Development and nationwide promotion of educational model to cultivate scientific literacy by using advantage of local government institutes for environment
Development and nationwide promotion of educational model to cultivate scientific literacy by using advantage of local government institutes for environment
利用地方政府环境机构的优势开发并在全国范围内推广培养科学素养的教育模式
批准号：
16K01051
负责人：
Saitoh Yoshinori
金额：
$2.91万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
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専門家による高度な環境教育支援が高校生の環境意識にもたらす影響評価(1)
专家先进环境教育支持对高中生环境意识影响评价（一）
专家先进环境教育支持对高中生环境意识影响评价（一）
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[田子博, 齊藤由倫, 町田仁, 大塚佳臣, 山崎宏史, 中村卓雄, 植栗慧]
通讯作者：
植栗慧
Can we use a local government institute for the environment in Japan to foster environmental science literacy for sustainability?
我们可以利用日本地方政府的环境机构来培养可持续发展的环境科学素养吗？
我们可以利用日本地方政府的环境机构来培养可持续发展的环境科学素养吗？
DOI：
10.1007/s11625-019-00685-w
发表时间：
2019
期刊：
Sustainability Science
影响因子：
6
作者：
[Saitoh Yoshinori, Tago Hiroshi, Iijima Akihiro, Sano Kazumi]
通讯作者：
Sano Kazumi
Estimation of the value of environmental education in science museum by a conjoint analysis
联合分析评价科学馆环境教育价值
联合分析评价科学馆环境教育价值
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Iijima A., Nagashima R., Chachin M.]
通讯作者：
Chachin M.
河川を利用した体験型環境教育プログラムの実践 ～テキストマイニング分析による学習効果の測定～
利用河流实施体验式环境教育计划 - 通过文本挖掘分析衡量学习效果 -
利用河流实施体验式环境教育计划 - 通过文本挖掘分析衡量学习效果 -
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[飯島明宏, 市川明佳, 馬場龍樹]
通讯作者：
馬場龍樹
ビオトープを活用した自然体験型環境教育プログラムの提案
使用群落生境的基于自然的环境教育计划的提案
使用群落生境的基于自然的环境教育计划的提案
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[門田奈々, 飯島明宏]
通讯作者：
飯島明宏
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