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A Research on the Evaluation of Understanding of Programming Learning
编程学习理解力评价研究
基本信息
- 批准号：17K00989
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
小中高で必修化されるプログラミング教育とそれに向けた研究の紹介
小学、初中、高中必修的编程教育的导入及相关研究
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：白井詩沙香;長瀧寛之;竹中一平;武本康宏;田邊則彦;兼宗進;中川徹夫;兼宗進
- 通讯作者：兼宗進
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- 作者：
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Kanemune Susumu其他文献
生徒主体型学習による「化学反応の量的関係」の実験のマイクロスケール化
通过以学生为中心的学习进行“化学反应中的定量关系”的微观实验
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kamada Toshiyuki;Honda Mitsumasa;Kanemune Susumu;平井俊男，中川徹夫 - 通讯作者：
平井俊男，中川徹夫
ペットボトルのキャップと紙製容器を用いたマイクロスケール実験教材の開発ー小学校から中学校，高等学校まで幅広い校種で使用できる教材ー
使用PET瓶盖和纸容器开发微型实验教材 - 从小学到初中、高中广泛使用的教材 -
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kamada Toshiyuki;Honda Mitsumasa;Kanemune Susumu;平井俊男，中川徹夫;中川徹夫 - 通讯作者：
中川徹夫
Kanemune Susumu的其他文献
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{{ truncateString('Kanemune Susumu', 18)}}的其他基金
Research on programming understanding process in novice programming students
编程新手学生编程理解过程研究
- 批准号：
25350214 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
情報科学教育に向けた離散数学の構築
信息科学教育离散数学的构建
- 批准号：
03680240 - 财政年份：1991
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)