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Analysis of elementary school student's thinking process at programming learning and design of educational support system based on it
小学生编程学习思维过程分析及基于此的教育支持系统设计
基本信息
- 批准号：17K01101
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Development of Debugging Exercise Extraction System using Learning History
利用学习历史开发调试练习提取系统
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Katsuyuki Umezawa ;Makoto Nakazawa;Masayuki Goto and Shigeichi Hirasawa
- 通讯作者：Masayuki Goto and Shigeichi Hirasawa
Scratchを用いた小学校算数科におけるプログラミング教育実践とその学習分析
利用Scratch进行小学数学编程教育实践及学习分析
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Katsuyuki Umezawa;Takashi Ishida;Makoto Nakazawa;and Shigeichi Hirasawa;Katsuyuki Umezawa ; Makoto Nakazawa ; Masayuki Goto ; Shigeichi Hirasawa;中澤真，梅澤克之
- 通讯作者：中澤真，梅澤克之
授業支援のためのビジュアルプログラミングの編集履歴に基づく学習分析
基于可视化编程历史编辑的学习分析，为课堂提供支持
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Katsuyuki Umezawa;Takashi Ishida;Makoto Nakazawa;and Shigeichi Hirasawa;中澤真，梅澤克之
- 通讯作者：中澤真，梅澤克之
Application and Evaluation of a Grouped Flipped Classroom Method
分组翻转课堂教学法的应用与评价
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Katsuyuki Umezawa;Takashi Ishida;Makoto Nakazawa;Shigeichi Hirasawa
- 通讯作者：Shigeichi Hirasawa
小・中学校におけるプログラミング教育の実践と課題
中小学编程教育的实践与问题
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Katsuyuki Umezawa;Takashi Ishida;Makoto Nakazawa;and Shigeichi Hirasawa;中澤真，梅澤克之，平澤茂一;中澤真
- 通讯作者：中澤真
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24KJ1676 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
多民族・多言語国家の途上国における言語教育の検討ーエチオピアの初等教育を事例に
多民族、多语言发展中国家的语言教育思考——以埃塞俄比亚初等教育为例
- 批准号：
24K05775 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
24K16406 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
イタリアの初等教育に見られる多文化共生社会を目指す複言語教育に関する研究
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- 批准号：
24K04163 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
初等教育における言語能力育成カリキュラムのWeb協働開発システムの構築とその検証
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23K02457 - 财政年份：2023
- 资助金额：
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