Examining the error of game performance for learner

检查学习者游戏表现的错误

• 批准号: 17K01624
• 负责人: YOSHINO SATOSHI
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Ibaraki University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K01624/
• 关键词: ゴール型; 教師教育; 教材づくり; 学習内容; 状況判断; content map; common content knowkedge; rush model; 空間に走り込む動き; 教科外活動; 運動習慣強度; スポーツ教授学

项目成果

Validity and Reliability of a Volleyball Common Content Knowledge Test for Japanese Physical Education Preservice Teachers

日本体育职前教师排球通用内容知识测试的有效性和可靠性

• DOI: 10.5432/ijshs.201916
• 发表时间: 2019
• 期刊: International Journal of Sport and Health Science
• 作者: Emi Tsuda;Phllip Ward;Satoshi Yoshino;Tomoko Ogiwara;Yaohui He;Yuji Ohnishi
• 通讯作者: Yuji Ohnishi

Japanese Physical Education Preservice Teachers' Specialized Content Knowledge

日本体育职前教师

• DOI: 10.5432/ijshs.201923
• 发表时间: 2019
• 期刊: International Journal of Sport and Health Science
• 作者: Tsuda Emi;Ward Phillip;Ohnishi Yuji;Yoshino Satoshi
• 通讯作者: Yoshino Satoshi