Building the teaching model which realizes interactive and creative learning in the compulsory classes for " expressive dance"
构建“表现舞蹈”必修课互动式、创造性学习的教学模式
基本信息
- 批准号:17K01657
- 负责人:
- 金额:$ 3万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2017
- 资助国家:日本
- 起止时间:2017-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
「表現系ダンス」における双方向的で創造的な学びを実現する指導(4)-多様な質感の動きを有する題材・テーマ「新聞紙を使った表現」の実践から「これだけは指導したい内容」について再考する-
“表现舞蹈”实现互动创意学习的指导(四)——从“用报纸表达”的练习,到动作质感多样的科目/主题,到“这是我唯一想教的内容”重新思考——
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石田智巳・制野俊弘;加登本仁;石田智巳;石田智巳;中野真雄・竹谷寛子・石田智巳;石田智巳;石田智巳;山本穂波・八田篤司・加登本仁;制野俊弘;石田智巳;石田智巳;加登本仁;加登本仁;石田智巳;森敏生,石田智巳,丸山真司,玉腰和典;森敏生,丸山真司,石田智巳,玉腰和典;菅原久頌・加登本仁;山本穂波・加登本仁;石田智巳ほか;石田智巳 田中新治郞 丸山真司 黒川哲也 中瀬古哲 制野俊弘 則元志郎 大貫耕一 竹内進 加登 本仁 佐藤亮平 竹田唯史 玉腰和典 中西匠 林俊雄 久保健 森敏生 神谷拓 矢部英寿 平野和宏;石田智巳 神谷拓 伊藤嘉人 制野俊弘 玉腰和典 矢部英寿 久保田治助 中西匠 小山吉明 堀江なつ子;安江美保,山崎朱音;山崎朱音,安江美保
- 通讯作者:山崎朱音,安江美保
「表現系ダンス」における双方向的で創造的な学びを実現する指導(3)-固有の質感の動きを有する題材・テーマ「2人の戦い」の実践から「これだけは指導したい内容」について再考する-
在“表现力舞蹈”中实现互动性和创造性学习的教学(三)——从具有独特动作质感的主题“二人之战”的实践中重新思考“这是我唯一想教的内容”——
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石田智巳・制野俊弘;加登本仁;石田智巳;石田智巳;中野真雄・竹谷寛子・石田智巳;石田智巳;石田智巳;山本穂波・八田篤司・加登本仁;制野俊弘;石田智巳;石田智巳;加登本仁;加登本仁;石田智巳;森敏生,石田智巳,丸山真司,玉腰和典;森敏生,丸山真司,石田智巳,玉腰和典;菅原久頌・加登本仁;山本穂波・加登本仁;石田智巳ほか;石田智巳 田中新治郞 丸山真司 黒川哲也 中瀬古哲 制野俊弘 則元志郎 大貫耕一 竹内進 加登 本仁 佐藤亮平 竹田唯史 玉腰和典 中西匠 林俊雄 久保健 森敏生 神谷拓 矢部英寿 平野和宏;石田智巳 神谷拓 伊藤嘉人 制野俊弘 玉腰和典 矢部英寿 久保田治助 中西匠 小山吉明 堀江なつ子;安江美保,山崎朱音
- 通讯作者:安江美保,山崎朱音
「表現系ダンス」における双方向的で創造的な学びを実現する指導(2)
“表现力舞蹈”实现互动创意学习的指导(二)
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石田智巳・制野俊弘;加登本仁;石田智巳;石田智巳;中野真雄・竹谷寛子・石田智巳;石田智巳;石田智巳;山本穂波・八田篤司・加登本仁;制野俊弘;石田智巳;石田智巳;加登本仁;加登本仁;石田智巳;森敏生,石田智巳,丸山真司,玉腰和典;森敏生,丸山真司,石田智巳,玉腰和典;菅原久頌・加登本仁;山本穂波・加登本仁;石田智巳ほか;石田智巳 田中新治郞 丸山真司 黒川哲也 中瀬古哲 制野俊弘 則元志郎 大貫耕一 竹内進 加登 本仁 佐藤亮平 竹田唯史 玉腰和典 中西匠 林俊雄 久保健 森敏生 神谷拓 矢部英寿 平野和宏;石田智巳 神谷拓 伊藤嘉人 制野俊弘 玉腰和典 矢部英寿 久保田治助 中西匠 小山吉明 堀江なつ子;安江美保,山崎朱音;山崎朱音,安江美保;安江美保
- 通讯作者:安江美保
表現系ダンスにおける双方向的で創造的な学びを実現する指導について-小学校における表現「対決」の授業づくりのプロセスと熟練指導者・未熟練指導者の実践から見えてきた課題に着目して-
关于表达性舞蹈中实现互动性和创造性学习的指导 - 重点关注小学表达性“对抗”课堂的创建过程以及经验丰富和不熟练的教师实践中出现的问题 -
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石田智巳・制野俊弘;加登本仁;石田智巳;石田智巳;中野真雄・竹谷寛子・石田智巳;石田智巳;石田智巳;山本穂波・八田篤司・加登本仁;制野俊弘;石田智巳;石田智巳;加登本仁;加登本仁;石田智巳;森敏生,石田智巳,丸山真司,玉腰和典;森敏生,丸山真司,石田智巳,玉腰和典;菅原久頌・加登本仁;山本穂波・加登本仁;石田智巳ほか;石田智巳 田中新治郞 丸山真司 黒川哲也 中瀬古哲 制野俊弘 則元志郎 大貫耕一 竹内進 加登 本仁 佐藤亮平 竹田唯史 玉腰和典 中西匠 林俊雄 久保健 森敏生 神谷拓 矢部英寿 平野和宏;石田智巳 神谷拓 伊藤嘉人 制野俊弘 玉腰和典 矢部英寿 久保田治助 中西匠 小山吉明 堀江なつ子;安江美保,山崎朱音;山崎朱音,安江美保;安江美保;安江美保,山﨑朱音
- 通讯作者:安江美保,山﨑朱音
創作ダンスの授業における指導者の指導経験の差にみる「動きをみる観点」
创意舞蹈课教师教学经验差异看“动作视角”
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:石田智巳・制野俊弘;加登本仁;石田智巳;石田智巳;中野真雄・竹谷寛子・石田智巳;石田智巳;石田智巳;山本穂波・八田篤司・加登本仁;制野俊弘;石田智巳;石田智巳;加登本仁;加登本仁;石田智巳;森敏生,石田智巳,丸山真司,玉腰和典;森敏生,丸山真司,石田智巳,玉腰和典;菅原久頌・加登本仁;山本穂波・加登本仁;石田智巳ほか;石田智巳 田中新治郞 丸山真司 黒川哲也 中瀬古哲 制野俊弘 則元志郎 大貫耕一 竹内進 加登 本仁 佐藤亮平 竹田唯史 玉腰和典 中西匠 林俊雄 久保健 森敏生 神谷拓 矢部英寿 平野和宏;石田智巳 神谷拓 伊藤嘉人 制野俊弘 玉腰和典 矢部英寿 久保田治助 中西匠 小山吉明 堀江なつ子;安江美保,山崎朱音;山崎朱音,安江美保;安江美保;安江美保,山﨑朱音;山﨑朱音,安江美保
- 通讯作者:山﨑朱音,安江美保
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Yasue Miho其他文献
Yasue Miho的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
インクルーシブ教育時代における学級会活動の指導モデルの開発
融合教育时代班级社团活动教学模式的构建
- 批准号:
24K05715 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
わざ言語を利用した小学校体育授業における運動指導モデルの構築
小学体育课体育语言教学模式的构建
- 批准号:
24K14560 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
効果的実践および継続可能性を高める多層指導モデルMIM実装の地域特性による類型化
基于区域特征的多层教学模式,可增强 MIM 实施的有效实践和可持续性。
- 批准号:
24K06200 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
体育科における「ゲーム論」に基づく学習指導モデルの開発
基于“博弈论”的体育系学习指导模型的开发
- 批准号:
24K05925 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
中学校での数学学習に支援が必要な生徒の困難性とメタ認知の体系化と指導モデルの開発
将初中数学学习中需要支持的学生的困难和元认知系统化并开发教学模式
- 批准号:
24K05929 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
管楽器演奏練習支援システムの開発:演奏音指導モデルの精緻化
管乐器演奏练习支持系统的开发:演奏声音指导模型的细化
- 批准号:
24K15212 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
算数科における「合意形成を図る力」を育成する学習指導モデルの開発
开发培养数学学科“达成共识的能力”的学习教学模式
- 批准号:
23K02341 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
幼児期から育むダイバーシティ教育の指導モデルの開発と検証
幼儿教育多元化教育教学模式的开发与验证
- 批准号:
23H05010 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
CLIL授業における、ICTを活用した児童のスピーキング力向上のための指導モデルの開発
开发在 CLIL 课程中使用 ICT 提高儿童口语技能的教学模型
- 批准号:
23K00537 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校体育科における体つくり運動の系統性学習指導モデルの開発
小学体育课健身运动系统化学习指导模式的构建
- 批准号:
22K02598 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)














{{item.name}}会员




