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A Study on the Function snd Approach of "Lesson Study" to Encourage
“课学”激励的作用与途径研究
基本信息
- 批准号：17K03006
- 负责人：
- 金额：$ 1.5万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
英語授業研究の事後協議会における英語教師の省察と学びに関する研究―授業参観者の発言と学びに注目して―
英语教师在英语课研会后会议上的反思与学习研究——以课堂旁听者的评论与学习为中心——
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：岡崎浩幸; 加納幹雄;岡崎浩幸
- 通讯作者：岡崎浩幸
高校英語教師の授業力量形成につながる授業研究における省察に関 する研究
课堂学习反思促进高中英语教师教学能力发展的研究
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：岡崎浩幸;加納幹雄;Y.Nakamura & A. Murray;岡崎浩幸,加納幹雄;岡崎浩幸
- 通讯作者：岡崎浩幸
英語教師の省察と授業改善に関する研究
英语教师反思与课堂改进研究
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Norifumi Ueda;Eiichiro Tsutsui;Kazuharu Owada;Nakano Michiko;長沼君主;幡井理恵・長沼君主;Hiroko Usami;渡部良典;長沼 君主;渡部良典;長沼君主;加納幹雄
- 通讯作者：加納幹雄
High School English Teachers’ Reflections Through Lesson Study
高中英语教师的课堂学习反思
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Michiko M. Sudo;Takayuki Kagomiya;and Tomoko Hori;須藤路子・籠宮隆之・堀智子;須藤路子;須藤路子;須藤路子・植野貴志子;共著（吉野朋子・吉田京子）;吉野朋子;ギボ・ルシーラ;今里和枝・吉野朋子;HIroyuki OKAZAKI
- 通讯作者：HIroyuki OKAZAKI
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Investigation on Contribution of Overseas In-service Training to High English Teachers' Teaching Practices
海外在职培训对高中英语教师教学实践的贡献调查
- 批准号：
23652132 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
理論と実践を体育授業研究で結ぶ教師教育プラットフォームの構築
通过体育课研究构建理论与实践相结合的教师教育平台
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23K25668 - 财政年份：2024
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Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
教師と学習者で共有，編集する「デジタル学習案」を用いた授業研究
使用教师和学习者共享和编辑的“数字学习计划”进行课程学习
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24K16748 - 财政年份：2024
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$ 1.5万 - 项目类别：
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探究的な学びのための中学校教師による自律的授業研究コミュニティ形成に関する研究
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- 批准号：
23K22331 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
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学習プロセス評価に基づく授業研究手法のオンライン実践的開発
基于学习过程评价的课程学习方法在线实践开发
- 批准号：
23K22314 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
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学科教育术语全球标准化的国际合作研究：课程研究术语词典算术版的开发
- 批准号：
23K25658 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
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ドイツにおける授業研究を用いた教師教育の実相とその役割の解明
通过课程研究阐明德国教师教育的现实及其作用
- 批准号：
24K16604 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
中学校理科の科学的な探究の過程において非認知能力の視点をデザインした授業研究
从非认知能力角度设计的初中科学探究过程中的课程研究
- 批准号：
24K06432 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「全国授業研究協議会」をめぐる教師のオーラルヒストリー研究
“国课学习会”教师口述历史研究
- 批准号：
24K16609 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
映像記録の特性を活かした授業研究方法ー教師視点映像記録の分析に基づいてー
利用录像特点的教研方法——基于教师视角的录像分析
- 批准号：
24K06341 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)