刷新
{{item.name}}会员
Program development of active learning and clarification of relevance in welfare education
主动学习计划的制定和福利教育相关性的澄清
基本信息
- 批准号：17K04276
- 负责人：
- 金额：$ 1.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
養護教諭・保健室・学校保健のレリバンス－ALで浮上する当事者の眼差し－
学校护士、护士办公室和学校卫生的相关性 - 参与 AL 的人员的观点 -
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：浅野 俊和;岡多枝子，三並めぐる，出沢秀子，眞鍋瑞穂;平野 華織;岡多枝子，三並めぐる;岡多枝子・眞鍋瑞穂・三並めぐる;Taeko Oka，Meguru Minami;Meguru Minami，Taeko Oka，Kanae Ootubo;Taeko Oka，Meguru Minami;岡多枝子，三並めぐる
- 通讯作者：岡多枝子，三並めぐる
Construction of crisis management practice program in first aid treatment of nursing teacher
护师急救危机管理实践方案构建
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：三並めぐる;福島夏実;梅田弘子;大野志保;Meguru Minami，Taeko Oka，Kanae Ootubo
- 通讯作者：Meguru Minami，Taeko Oka，Kanae Ootubo
ALを導入した保健医療福祉教育のプログラム開発とレリバンスの検討
研究引入 AL 的健康、医疗和福利教育的项目开发和相关性
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：岡多枝子;三並めぐる，奥山留美子;岡多枝子・三並めぐる;岡多枝子，三並めぐる，出沢秀子
- 通讯作者：岡多枝子，三並めぐる，出沢秀子
Relevance of Health, Medical, Welfare, Education Program by Active Learning
主动学习健康、医疗、福利、教育项目的相关性
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：三並めぐる;福島夏実;梅田弘子;大野志保;Meguru Minami，Taeko Oka，Kanae Ootubo;Taeko Oka，Meguru Minami
- 通讯作者：Taeko Oka，Meguru Minami
福祉科教員養成教育のレリバンス－ALで獲得した教職学生の成果－
福利部师资进修教育的相关性 - 通过AL获得的教学成果 -
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：岡多枝子;三並めぐる，奥山留美子
- 通讯作者：三並めぐる，奥山留美子
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Oka Taeko其他文献
Oka Taeko的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
ディープ・アクティブラーニングにより習得した知識・能力の長期的な転移や変容の検討
检查通过深度主动学习获得的知识和能力的长期迁移和转化
- 批准号：
24K06104 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
遠隔授業に対応したアクティブラーニング型物理学実験テーマの教育効果測定指標の開発
与远程学习相适应的主动学习物理实验主题教育效果衡量指标的制定
- 批准号：
23K25673 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
視覚障害者の理療教育へのアクティブラーニング導入と新しい臨床教育体系の構築
将主动学习引入视障者体育教学并构建新型临床教育体系
- 批准号：
24K06186 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
災害看護を主軸とした領域横断アクティブラーニングプログラムの構築
建立以灾难护理为中心的跨学科主动学习计划
- 批准号：
23K16531 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
数理・データサイエンス・AIの理解を補助する文系学生向け演習教材の開発と効果測定
为人文学科学生开发练习材料并进行有效性衡量，以帮助他们理解数学、数据科学和人工智能
- 批准号：
23K02626 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Learning Materials Connecting Theory and Practice for Teachers to Improve Student Engagement
为教师开发连接理论与实践的学习材料以提高学生的参与度
- 批准号：
23K02731 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and evaluation of a Massive Active Learning Online Course
大规模主动学习在线课程的开发和评估
- 批准号：
23K02707 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
プログラミング未経験の大学生向けアクティブラーニング型IoT×AI学習教材の開発
为没有编程经验的大学生开发主动学习的物联网x人工智能学习材料
- 批准号：
23H05129 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
アクティブラーニングを活用した保健師のパンデミック対応教育プログラムの開発
利用主动学习为公共卫生护士制定流行病应对教育计划
- 批准号：
23K16491 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
保育者養成「音楽」におけるアクティブラーニング型の反転授業モデルの構築
构建主动学习型翻转课堂模式的保育员培训“音乐”
- 批准号：
23K02321 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)