Development of an Assessing Method for Mathematical Metacognitive Ability and Instructional Methods to Foster Applied Metacognition of Elementary School Students

数学元认知能力评估方法的开发及培养小学生应用元认知的教学方法

• 批准号: 17K04337
• 负责人: YOSHINO Iwao
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Hokkaido University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K04337/
• 关键词: メタ認知; 算数; 小学生; メタ認知評価; 指導法; 文章題; 算数指導法; 介入授業; 評価; 吹き出し; 振り返り; 教育系心理学; 教育測定・評価

项目成果

メタ認知能力を育成する試み(6)－「頭の中の先生」の言葉の評価・賞賛を中心とした2016研究の遅延効果－

元认知能力的尝试（六）——2016年研究的滞后效应，重点关注对“头脑中的老师”的话的评价和赞扬——

• 发表时间: 2017
• 作者: 北村英哉・下田麻衣;北村英哉;北村英哉・山口雄人・石橋加帆・Michael J. Gill;小林麻衣・堀毛一也・北村英哉;北村英哉;佐藤栄晃・北村英哉;北村英哉・松尾朗子;北村英哉・松尾朗子;北村英哉・山口雄人・石橋加帆・Michael J. Gill;澤田匡人・石井辰典・村山 綾・綿村英一郎・遠藤利彦・北村英哉;北村英哉;北村英哉・唐沢穣編;岡田努;岡田 努;Tsutomu Okada;岡田努;Tsutomu Okada;吉野巌・島貫靜;吉野巌・島貫靜
• 通讯作者: 吉野巌・島貫靜

算数のメタ認知能力評価基準作成の試み（２）

数学元认知能力评价标准的尝试（2）

• 发表时间: 2018
• 作者: 北村英哉・下田麻衣;北村英哉;北村英哉・山口雄人・石橋加帆・Michael J. Gill;小林麻衣・堀毛一也・北村英哉;北村英哉;佐藤栄晃・北村英哉;北村英哉・松尾朗子;北村英哉・松尾朗子;北村英哉・山口雄人・石橋加帆・Michael J. Gill;澤田匡人・石井辰典・村山 綾・綿村英一郎・遠藤利彦・北村英哉;北村英哉;北村英哉・唐沢穣編;岡田努;岡田 努;Tsutomu Okada;岡田努;Tsutomu Okada;吉野巌・島貫靜
• 通讯作者: 吉野巌・島貫靜

算数のメタ認知能力評価基準作成の試み－評価項目の作成と算数問題解決課題の得点による妥当性の検証－

尝试创建数学元认知能力评估标准 - 创建评估项目并使用算术问题解决任务的分数验证有效性 -

• 发表时间: 2017
• 作者: 北村英哉・下田麻衣;北村英哉;北村英哉・山口雄人・石橋加帆・Michael J. Gill;小林麻衣・堀毛一也・北村英哉;北村英哉;佐藤栄晃・北村英哉;北村英哉・松尾朗子;北村英哉・松尾朗子;北村英哉・山口雄人・石橋加帆・Michael J. Gill;澤田匡人・石井辰典・村山 綾・綿村英一郎・遠藤利彦・北村英哉;北村英哉;北村英哉・唐沢穣編;岡田努;岡田 努;Tsutomu Okada;岡田努;Tsutomu Okada;吉野巌・島貫靜;吉野巌・島貫靜;吉野巌・島貫靜
• 通讯作者: 吉野巌・島貫靜