Development of a reflective practice model that encourages teacher`s perspective to change their in life sciences and comprehensive learning
Development of a reflective practice model that encourages teacher`s perspective to change their in life sciences and comprehensive learning
开发反思性实践模型，鼓励教师改变生命科学和综合学习的观点
批准号：
17K04763
负责人：
Azegami Kazuyasu
金额：
$2.83万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2021-03-31
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教師の『観』の転回を促す省察的実践に関する研究 -教師の『観』の自覚化と子どもの学びの深化-
促进教师“观点”转变的反思性实践研究 - 教师“观点”的认知与儿童学习的深化 -
促进教师“观点”转变的反思性实践研究 - 教师“观点”的认知与儿童学习的深化 -
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[江口勇治, 井田仁康, 唐木清志, 國分麻里, 村井大介, 磯山恭子, 小野智一, 宮崎沙織, 鎌田公寿, 呂光暁, 得意千照, 金王玄辰, 大高皇, 國原幸一朗, 泉貴久, 篠崎正典, 熊田禎介, 佐藤公, 藤井大亮他, 金子一夫，赤木里香子，長瀬達也，牧野由理，山田一美，有田洋子，三澤一実，新関伸也，和田学，大泉義一，立原慶一， 石﨑和宏，王文純，上山浩，栗山裕至，福田隆眞，福本謹一, 畔上一康, 篠崎正典, 畔上一康 宮島新 吉澤裕一]
通讯作者：
畔上一康 宮島新 吉澤裕一
生活科・総合 その学びのゆくえ -教師の観と子どもの学び-
生活学/常识学：学习的未来-教师的视角与儿童的学习-
生活学/常识学：学习的未来-教师的视角与儿童的学习-
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
教育創造
影响因子：
--
作者：
[江口勇治, 井田仁康, 唐木清志, 國分麻里, 村井大介, 磯山恭子, 小野智一, 宮崎沙織, 鎌田公寿, 呂光暁, 得意千照, 金王玄辰, 大高皇, 國原幸一朗, 泉貴久, 篠崎正典, 熊田禎介, 佐藤公, 藤井大亮他, 金子一夫，赤木里香子，長瀬達也，牧野由理，山田一美，有田洋子，三澤一実，新関伸也，和田学，大泉義一，立原慶一， 石﨑和宏，王文純，上山浩，栗山裕至，福田隆眞，福本謹一, 畔上一康]
通讯作者：
畔上一康
戦後初期の文部省指定実験学校における低学年社会科の導入と展開 ―総合授業との関わりに着目して―
战后初期教育部指定实验学校低年级社会科的引进与发展 -以与普通班级的关系为中心-
战后初期教育部指定实验学校低年级社会科的引进与发展 -以与普通班级的关系为中心-
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Roger Baars, Roger Baars, Roger Baars, Roger Baars, Roger Baars, Roger Baars, Junko Kondo and Roger Baars, Roger Baars, Roger Baars, 篠﨑正典, 篠﨑正典, 篠﨑正典, 篠﨑正典, 髙野昌生・篠﨑正典, 木村秀徳・篠﨑正典, 篠﨑正典, 篠﨑正典, 篠﨑 正典, 篠﨑正典]
通讯作者：
篠﨑正典
生活科及び総合的な学習における省察的実践に関する研究 ― 授業展開と教師のリヴォイシングに着目して －
生命学习与综合学习中的反思性实践研究——以课程发展和教师重述为重点——
生命学习与综合学习中的反思性实践研究——以课程发展和教师重述为重点——
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[江口勇治, 井田仁康, 唐木清志, 國分麻里, 村井大介, 磯山恭子, 小野智一, 宮崎沙織, 鎌田公寿, 呂光暁, 得意千照, 金王玄辰, 大高皇, 國原幸一朗, 泉貴久, 篠崎正典, 熊田禎介, 佐藤公, 藤井大亮他, 金子一夫，赤木里香子，長瀬達也，牧野由理，山田一美，有田洋子，三澤一実，新関伸也，和田学，大泉義一，立原慶一， 石﨑和宏，王文純，上山浩，栗山裕至，福田隆眞，福本謹一, 畔上一康, 篠崎正典, 畔上一康 宮島新 吉澤裕一, 畔上一康 宮島新]
通讯作者：
畔上一康 宮島新
教師の「観」の転回を促す省察的実践に関する研究 ‐文学作品の読みを通して‐
鼓励教师观点转变的反思实践研究 - 通过阅读文学作品 -
鼓励教师观点转变的反思实践研究 - 通过阅读文学作品 -
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[江口勇治, 井田仁康, 唐木清志, 國分麻里, 村井大介, 磯山恭子, 小野智一, 宮崎沙織, 鎌田公寿, 呂光暁, 得意千照, 金王玄辰, 大高皇, 國原幸一朗, 泉貴久, 篠崎正典, 熊田禎介, 佐藤公, 藤井大亮他, 金子一夫，赤木里香子，長瀬達也，牧野由理，山田一美，有田洋子，三澤一実，新関伸也，和田学，大泉義一，立原慶一， 石﨑和宏，王文純，上山浩，栗山裕至，福田隆眞，福本謹一, 畔上一康, 篠崎正典, 畔上一康 宮島新 吉澤裕一, 畔上一康 宮島新, 畔上一康]
通讯作者：
畔上一康
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