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Effectiveness Analysis and Making out Guideline for Long-term Experiential Learning of Elementary School

Effectiveness Analysis and Making out Guideline for Long-term Experiential Learning of Elementary School
小学长期体验式学习成效分析及制定指南
批准号:
17K04852
负责人:
HIRANO YOSHINAO
金额:
$0.92万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2017
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2017-04-01 至 2020-03-31

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長期寄宿体験における不安が児童の生きる力に及ぼす影響
长期寄宿经历中的焦虑对儿童生活能力的影响
DOI: --
发表时间: 2017
期刊:
影响因子: --
作者: [瀧直也, 平野吉直, 本村明夏]
通讯作者: 本村明夏
70日間の長期寄宿体験が子どもの自己効力感に及ぼす影響
70天长期寄宿经历对儿童自我效能感的影响
DOI: --
发表时间: 2018
期刊: 信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要 教育実践研究
影响因子: --
作者: [滝直也, 平野吉直]
通讯作者: 平野吉直
70日間の長期寄宿体験が児童の生きる力に及ぼす影響
70天长期寄宿经历对孩子生活能力的影响
DOI: --
发表时间: 2018
期刊: 青少年教育研究センター紀要
影响因子: --
作者: [瀧直也, 本村明夏, 平野吉直]
通讯作者: 平野吉直
蓼科保養学園の教育的効果ー小学校教員へのインタビュー調査からー
蓼科休闲学院的教育效果:基于对小学教师的访谈调查
DOI: --
发表时间: 2020
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影响因子: --
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通讯作者: 瀧直也・平野吉直・坂田和則
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