Development and evaluation of a SFA training program for teachers

SFA 教师培训计划的制定和评估

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教職課程で学ぶチーム学校の視点を踏まえた特別支援教育ー学校心理学に基づくチーム援助をモデルとしてー
教师培训课程中学到的基于团队学校视角的特殊需要教育——基于学校心理学的团队支持模型
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大竹美登利;鈴木真由子;綿引伴子他7名;鈴木真由子 他;鈴木正行,黒田拓志;鈴木正行,髙倉良一,守田逸人,池田良,小野智史,大和田俊,山城貴彦;鈴木正行;日本公民教育学会;金山元春・西崎和人;金山元春・藤原由衣;金山元春
  • 通讯作者:
    金山元春
中学生のキャリア教育とソーシャルスキルの自律的改善
初中生职业教育和社交能力的自主提升
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大竹美登利;鈴木真由子;綿引伴子他7名;鈴木真由子 他;鈴木正行,黒田拓志;鈴木正行,髙倉良一,守田逸人,池田良,小野智史,大和田俊,山城貴彦;鈴木正行;日本公民教育学会;金山元春・西崎和人;金山元春・藤原由衣;金山元春;金山元春・吉竹由;金山元春;金山元春
  • 通讯作者:
    金山元春
教員志望学生を対象とした解決志向アプローチに関する研修ー「リソースカード」を用いたコンプリメントのトレーニングー
对有志成为教师的学生进行以解决方案为导向的方法培训 - 使用“资源卡”进行补充培训
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大竹美登利;鈴木真由子;綿引伴子他7名;鈴木真由子 他;鈴木正行,黒田拓志;鈴木正行,髙倉良一,守田逸人,池田良,小野智史,大和田俊,山城貴彦;鈴木正行;日本公民教育学会;金山元春・西崎和人;金山元春・藤原由衣
  • 通讯作者:
    金山元春・藤原由衣
Development and Evaluation of a Structured Group Encounter Training Program for Trainee Teachers
见习教师结构化团体遭遇培训计划的制定和评估
  • DOI:
    10.24665/jjec.9.1_35
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大竹美登利;鈴木真由子;綿引伴子他7名;鈴木真由子 他;鈴木正行,黒田拓志;鈴木正行,髙倉良一,守田逸人,池田良,小野智史,大和田俊,山城貴彦;鈴木正行;日本公民教育学会;金山元春・西崎和人;金山元春・藤原由衣;金山元春;金山元春・吉竹由
  • 通讯作者:
    金山元春・吉竹由
教員の解決志向アプローチに対する認識
教师对以解决方案为导向的方法的看法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    大竹美登利;鈴木真由子;綿引伴子他7名;鈴木真由子 他;鈴木正行,黒田拓志;鈴木正行,髙倉良一,守田逸人,池田良,小野智史,大和田俊,山城貴彦;鈴木正行;日本公民教育学会;金山元春・西崎和人;金山元春・藤原由衣;金山元春;金山元春・吉竹由;金山元春;金山元春;金山元春・三本久子
  • 通讯作者:
    金山元春・三本久子
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kanayama motoharu其他文献

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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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