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Understanding NEETS from Sociological Perspective. Individual and institutional determinants of youth inactivity in France, Germany, Japan, the Netherlands, and the UK

Understanding NEETS from Sociological Perspective. Individual and institutional determinants of youth inactivity in France, Germany, Japan, the Netherlands, and the UK
从社会学的角度理解NEETS。
批准号：
17H02601
负责人：
Ojima Fumiaki
金额：
$10.65万
依托单位：
Doshisha University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17H02601/
关键词：
無業NEET国際比較女性の就業高齢者就業就業社会階層比較社会学社会学若年労働市場無業者

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Reward Inequalities Caused by Educational Credentialism in East Asia: A Comparative Analysis Based on PIAAC Data
东亚地区教育证书主义造成的报酬不平等：基于PIAAC数据的比较分析
DOI： --
发表时间： 2018
期刊：
影响因子： --
作者： [武田公子, 神崎淳子, 大岡華子, ARITA shin and TAKI Hirofumi]
通讯作者： ARITA shin and TAKI Hirofumi
オックスフォード大学(英国)
牛津大学（英国）
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
ベルリン社会科学センター(ドイツ)
柏林社会科学中心（德国）
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
Socio‐economic Inequality of Educational Opportunity: How Competition to Higher Education Modifies Its Effect
教育机会的社会经济不平等：高等教育竞争如何改变其影响
DOI： --
发表时间： 2019
期刊：
影响因子： --
作者： [Mei KAGAWA, H. TAKI, T. MORIYAMA and F. OJIMA, Fumiaki OJIMA]
通讯作者： Fumiaki OJIMA
共 22 条
    An Analysis on Economic Inequality of Education
    • 批准号：
      26380657
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.91万
    • 财政年份：
      2014
    • 负责人：
      Ojima Fumiaki
    • 依托单位：
      Doshisha University
    国内基金
    海外基金
    利用单能x射线测量189Os核NEET过程的退激分支比B