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Development and assessment of continuing interprofessional education (CIPE) modules based on empirically drawn vignettes and theoretically and pedagogically sound learning methods

Development and assessment of continuing interprofessional education (CIPE) modules based on empirically drawn vignettes and theoretically and pedagogically sound learning methods
基于经验绘制的小插图以及理论上和教学上合理的学习方法,开发和评估继续专业教育(CIPE)模块
批准号:
18H03029
负责人:
SUGIMOTO Naomi
金额:
$5.57万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2018
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2018-04-01 至 2022-03-31

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DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [杉本なおみ, 酒井郁子, 藤沼康樹, 大西弘高]
通讯作者: 大西弘高
【隠れたカリキュラムとIPE】医療職間連携(教育)に影響を及ぼす「隠れた」・「非公式」カリキュラムを読み解く
【隐性课程与IPE】理解影响医学跨专业协作(教育)的“隐性”和“非官方”课程
DOI: --
发表时间: 2019
期刊: 保健医療福祉連携
影响因子: --
作者: [鹿野 桃佳 , 佐藤 栄治 , 鈴木 達也 , 野原 康弘, 杉本なおみ]
通讯作者: 杉本なおみ
CIPE training as short as 30 minutes could produce significant learning outcomes in doctors and nurses.
只需 30 分钟的 CIPE 培训就可以为医生和护士带来显着的学习成果。
DOI: --
发表时间: 2021
期刊:
影响因子: --
作者: [Sugimoto, N., Sakai, I., & Onishi, H.]
通讯作者: H.
Exploring the possibility of computer-based learning support in the description process of "writing"
Development and assessment of a nurse-doctor decision-making process training
  • 批准号:
    15K08566
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额:
    $2.58万
  • 财政年份:
    2015
  • 负责人:
    SUGIMOTO Naomi
  • 依托单位:
Impact of presentation order on the time taken to decide to accept or decline ambulance transports
  • 批准号:
    24590632
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 资助金额:
    $3.33万
  • 财政年份:
    2012
  • 负责人:
    SUGIMOTO Naomi
  • 依托单位:
Physician responses to omission, verbosity and digression in ambulance-to-hospital telephone conversations
  • 批准号:
    23659267
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
  • 资助金额:
    $0.67万
  • 财政年份:
    2011
  • 负责人:
    SUGIMOTO Naomi
  • 依托单位: