Exploring the possibility of computer-based learning support in the description process of "writing"

探索“写作”描述过程中计算机化学习支持的可能性

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学習者が記述中に必要とする学習支援について－学習支援ツールにおける「手紙文例」の削除と「手紙の構想メモ」の追加に着目して－
关于学习者在写作时需要的学习支持——重点是学习支持工具中删除了“字母示例”并增加了“字母概念备忘录”——
学習者が記述中に必要とする学習支援の要素に関する検討 : 学習支援ツールにおける「手紙文例」の削除と「手紙の構想メモ」の 追加に着目して
考虑学习者写作时所需的学习支持要素：重点关注学习支持工具中“字母示例”的删除和“字母概念备忘录”的添加
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
    日本体育大学大学院教育学研究科紀要
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    岩永 雅也;岩崎 久美子;森　敏生;子安　潤;毛内嘉威;久我アレキサンデル・丸山真司;日本カリキュラム学会;子安潤;子安潤;毛内嘉威;毛内嘉威;子安　潤;石田智巳;毛内嘉威・堀井綾子;森　敏生;子安潤　他18名;杉本直美;毛内嘉威・坂本哲彦;子安潤　他14名;石田智巳;毛内嘉威;杉本直美
  • 通讯作者：
    杉本直美
手紙文記述における中学生の記述過程の様相 : 学習支援ツールを用いたCBT調査による分析
初中生写信的写作过程的各个方面：使用学习支持工具通过 CBT 研究进行分析
  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
    日本日体大リポジトリ
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    岩永 雅也;岩崎 久美子;森　敏生;子安　潤;毛内嘉威;久我アレキサンデル・丸山真司;日本カリキュラム学会;子安潤;子安潤;毛内嘉威;毛内嘉威;子安　潤;石田智巳;毛内嘉威・堀井綾子;森　敏生;子安潤　他18名;杉本直美
  • 通讯作者：
    杉本直美
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Development and assessment of continuing interprofessional education (CIPE) modules based on empirically drawn vignettes and theoretically and pedagogically sound learning methods
基于经验绘制的小插图以及理论上和教学上合理的学习方法，开发和评估继续专业教育（CIPE）模块
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  • 财政年份：
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  • 项目类别：
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Impact of presentation order on the time taken to decide to accept or decline ambulance transports
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    24590632
  • 财政年份：
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    $ 2.66万
  • 项目类别：
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  • 财政年份：
    2023
  • 资助金额：
    $ 2.66万
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