国際バカロレアに関する理論的・実証的研究―「知の理論」を中心に―

国际文凭的理论与实证研究——聚焦“知识论”——

• 批准号: 18J20217
• 负责人: 江幡 知佳
• 金额: $ 1.79万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-25 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18J20217/
• 关键词: 国際バカロレア; 高大接続; 国際通用姓; 比較研究; 大学教育; ディプロマ・プログラム; 知の理論

本研究の3年目に当たる本年度は、以下2つの論文を発表した。第一に、国際バカロレア（International Baccalaureate：IB）を履修・修了していることは、日本の大学教育の文脈においていかなる意味をもつかを、日本の大学に在学しているIB修了生を対象としたインタビュー調査の実施・分析により、明らかにした（江幡 2020a）。具体的に、以下のことを論じた。日本の大学教育に焦点を当てると、IBを履修・修了していることは必ずしも円滑な接続を保証しない。なぜなら、IBの学習を通じて獲得した力が大学教育で活かされるか否かは、大学でとられる授業方法や評価方法、ならびに学部学科（専門分野）の性質に規定され、かつIBを履修・修了したゆえの接続上の困難があり得るからである。第二に、なぜ米国では、IBが普及したのかという点について、米国において蓄積されてきたIBの教育効果研究の系譜を追うことによって、考察した（江幡 2020b）。具体的に、以下のことを論証した。米国では、ハイスクールのカリキュラム改善、ならびに、結果としての生徒の大学進学準備の向上がIBに対して期待されてきた。すなわち、大学準備プログラムとしてIBはとらえられ、ゆえに、大学進学率や大学卒業率、リテンション率等を指標としてIBの教育効果が検証され、多くの研究でその効果が実証されてきた。その後、なぜIBを経験した生徒の大学進学率や大学卒業率、リテンション率等は高いのか、言い換えれば大学準備プログラムとしてのIBの有効性の根拠が問われ、知識に加えて、大学における学修に必要とされるスキルや態度の修得に、その根拠が求められてきた。そのような研究成果は、米国におけるIBの普及をこれまで後押ししてきたと言え、結果として、今日米国のIB認定校数は、世界中のIB認定校のうち約35％を占めるまでに至った。

今年，这是这项研究的第三年，我们发表了两篇论文：首先，我们透露，国际学士学位（IB）在日本大学教育的背景下，通过对参加日本大学的IB毕业生的访谈调查（Ebata 2020a）的访谈调查具有任何意义。具体来说，讨论了以下内容：专注于日本大学教育，接受或完成IB并不一定能保证平稳的联系。这是因为是否将通过IB学习获得的技能用于大学教育，这是由大学所采用的教学方法和评估方法以及教师系（专业化）（专业化）决定的，并且由于采用和完成IB而可能存在困难。其次，通过将研究的家谱探讨了在美国积累的IBS的教育效应（Ebata 2020b）的教育效应，这是IB在美国受欢迎的原因（Ebata 2020b）。具体来说，以下是：在美国，预计IB将改善高中课程，从而改善学生为大学的准备。换句话说，IB被视为大学准备课程，因此，使用大学录取率，大学毕业率，保留率等诸如IB的教育效果已得到验证，许多研究表明了其有效性。从那时起，为什么询问了IBS作为大学准备计划的有效性的基础，并且除了知识知识之外，为什么还寻求了IBS作为大学准备计划的有效性的基础，为什么还寻求了IBS作为大学准备计划的有效性的基础。这样的研究结果一直在推动IB在美国的传播，因此，今天，美国IB认证的学校的数量约占全球IB认证学校的35％。

项目成果

A Theoretical Analysis of the Introduction Process of IB in Japan and the U.S.

日美IB引进过程的理论分析

• 发表时间: 2019
• 作者: 髙野雅暉;江幡知佳;江幡知佳;Chika Ebata
• 通讯作者: Chika Ebata

日本の大学における国際バカロレア入試の意図と葛藤―「旧来型学力重視の選抜」-「新しい能力重視の選抜」という視角から―

日本大学国际文凭考试的意图与冲突：从“旧式重学术能力选拔”与“重新能力选拔”的视角

• 发表时间: 2020
• 期刊: 比較教育学研究
• 作者: K.Shintani;S.Yoshitomi;K.Fujita and I.Takewaki;新谷謙一郎,吉富信太，藤田皓平,竹脇出;新谷謙一郎,吉富信太，藤田皓平,竹脇出;新谷謙一郎,藤田皓平,竹脇出;新谷謙一郎,藤田皓平,竹脇出;新谷謙一郎 藤田皓平 竹脇出;新谷謙一郎 藤田皓平 竹脇出;江幡知佳;江幡知佳;江幡知佳
• 通讯作者: 江幡知佳

国際バカロレア（IB）を活用した大学入試に関する研究

使用国际文凭（IB）进行大学入学考试的研究

• 发表时间: 2018
• 作者: 江幡知佳;川口純;岡村拳
• 通讯作者: 岡村拳

米国フロリダ州における国際バカロレア・ディプロマプログラムの普及要因に関する研究―早修制度への位置づけに着目して―

国际文凭大学预科课程在美国佛罗里达州传播的背后因素研究 - 重点关注其作为加速学习系统的定位 -

• 发表时间: 2019
• 作者: 髙野雅暉;江幡知佳;江幡知佳;Chika Ebata;江幡知佳
• 通讯作者: 江幡知佳

日本の大学における国際バカロレア修了生の経験

日本大学国际文凭毕业生的经历

• 发表时间: 2020
• 作者: 髙野雅暉;江幡知佳;江幡知佳
• 通讯作者: 江幡知佳