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How Students Can Get Involved in Collaboration with Various Institutions to Support Children with Foreign Roots.
学生如何参与与各种机构的合作以支持有外国血统的儿童。
基本信息
- 批准号：18K00686
- 负责人：
- 金额：$ 2.5万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
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KAWAGUCHI Naomi其他文献
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相似海外基金
女子大学生における月経困難症の改善に効果的な食事・身体活動パターンの探索
寻找有效的饮食和身体活动模式来改善女大学生痛经
- 批准号：
24K13989 - 财政年份：2024
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Washington Community and Technical College Consortium for Undergraduate Research and Equity
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- 批准号：
2336652 - 财政年份：2024
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Continuing Grant
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REU 站点：毕格罗海洋科学实验室 - 缅因湾和世界海洋的本科生研究经验
- 批准号：
2349230 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Continuing Grant
Collaborative Research: REU Site: Summer Undergraduate Research Program in RNA and Genome Biology (REU-RGB)
合作研究：REU 网站：RNA 和基因组生物学暑期本科生研究计划 (REU-RGB)
- 批准号：
2349255 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Continuing Grant
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- 批准号：
2349410 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Continuing Grant
HSI Implementation and Evaluation Project: Blending Socioeconomic-Inclusive Design into Undergraduate Computing Curricula to Build a Larger Computing Workforce
HSI 实施和评估项目：将社会经济包容性设计融入本科计算机课程，以建立更大规模的计算机队伍
- 批准号：
2345334 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
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数理・情報教育を機能させる大学生のメタ認知能とその伸長へと導く授業改善手法の開発
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- 批准号：
24K06284 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本人大学生による英語自動詞の過度受動化の誤りの要因と明示的指導の効果の研究
日本大学生英语不及物动词过度钝化错误的原因及显性教学的效果研究
- 批准号：
24H02353 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
大学生の非学習型活動・逸脱行動の可視化：量的質的方法の応用開発と倫理的課題の解決
大学生非学习活动和越轨行为的可视化：定量和定性方法的应用开发和解决伦理问题
- 批准号：
24K00387 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.5万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)