Development of AI-based Online Evaluation System for Global Citizenship Education

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本研究は、最近世界各地で研究と実践が進んでいる「グローバル市民性(Global Citizenship)」教育の日本における標準化と普及を目指して、各教育段階において誰もが使えるようなAI型のオンライン評価ツールを開発・提供することを最終目的とする。初年度は、代表者が長年行ってきたグローバル人材の構成要素に関する研究成果と世界の諸研究を照合しつつ包括的分析と統合を行い、将来の日本を担う国際的人材の能力要素をパイロット実験による検証を通じて確定した。それと並行して、各教育段階に合わせた教育目標・指標を作成し、それに基づく評価ツール（エッセイテストとチェックリストの組み合わせ４セット）の開発・検証を始めた。今年度の成果は以下である。1.開発した評価ツールを学力・特性などが異なる各教育段階の学生と社会人に対して使用し、実証実験を行った。大学生・社会人用の評価ツールに関しては十分なデータが集まったので、実証実験の結果を汎用統計ソフトやテスト項目分析用のソフトで詳細に分析し、不適切と判定されたテスト項目については、指標に立ち返って見直し、修正を行った。2.実証実験の初期に、小学生と中学生に対しては、指標やテスト項目自体の単純化・平易化と項目の削減によるテスト時間の短縮が必要であることが判明したため、評価ツールの大幅な修正と再構成を行った。その後、小学生と中学生用の簡略版について、改めて実証実験を行い、その結果を基にした修正・調整を加えている（次年度に継続）。3.上記の実証実験と並行して、評価の判定結果をどのような形でAIを利用して伝えられるかについて、AIの専門家を交えた勉強会を数回行って可能性を模索した。