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Physical fitness and ability to concentrate: Toward the development of classroom neuroscience

身体素质和专注能力：促进课堂神经科学的发展

基本信息

批准号：
21K19696
负责人：
紙上敬太
金额：
$ 3.99万
依托单位：
Chukyo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-07-09 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21K19696/
关键词：
子供体力学力集中力 NIRS 運動授業態度脳

项目摘要

子供の運動不足、それに伴う体力の低下が懸念されるようになって久しい。また、経済協力開発機構による学習到達度調査では、2018年に読解力の国際順位が大幅に下がり、日本の子供の学力低下が懸念されている。そのような中、研究代表者らの研究グループは、日本の子供を対象に、体力と学力の変化の縦断関係を検討し、体力の向上と学力の向上が関わっていることを明らかにした（Ishihara et al., 2021, NPJ Sci Learn）。しかしながら、なぜ体力と学力が関係するのか、その作用機序に関しては不明である。上述した研究代表者らの縦断研究では、学校以外での勉強時間も評価している。その結果、勉強時間の増加により学力は向上するという関係は認められたが、体力の変化と勉強時間の変化は関係していなかった。つまり、「体力の向上 → 勉強時間の増加 → 学力の向上」という関係は成り立たない。残る選択肢は、学校での授業態度の変化になるのではないだろうか。すなわち、「体力の向上 → 授業中の集中力の向上 → 学力の向上」という縦断関係が成り立つ可能性があるのではないかと考えている。しかしながら、授業中の集中力を客観的に評価することは容易ではなく、これまでに体力と授業中の集中力の関係を示した報告はない。そこで本研究では、ウェアラブル脳NIRS（近赤外分光法）を用いた授業中の集中力の評価法、いわば「Classroom Neuroscience」の確立に挑戦する。換言すれば、体力と学力の関係における作用機序の解明を窓口に、実験室を飛び出した実践的な認知神経科学的研究手法の提案を目指す。令和4年度には、ウェアラブル脳NIRSを用いた授業中の集中力の評価法の開発を行う予定であったが、新型コロナウイルス感染症の影響で実験を実施できなかった。

Children do not have enough exercise, and they are accompanied by low physical strength. The institutions of cooperation and cooperation are responsible for the training of students, the international level of understanding in 2018, and the low level of learning in Japan in 2018. The research representative, the research representative, the research representative, The mechanism of action is unknown because the mechanism of action is unknown. The research representatives of the above-mentioned schools do not do research work, and they do not spend enough time outside the school to do so. We should work hard on the results, increase our academic strength in a timely manner, and make efforts in terms of physical strength and physical exertion. Work hard, "physical strength is hard to make progress, and time is enough to increase academic ability."hard work makes an independent relationship." Disabled, disabled, disabled or disabled. In the course of teaching students with physical strength, concentrate on learning and learning. It is possible to make progress. In the course of employment, it is easy to pay attention to the concentration of customers in the course of employment, and the concentrated force in the physical training program shows that the report is not available. In this study, near-infrared spectroscopy (NIRS) was used in this study, and the concentrated force training method and the "Classroom Neuroscience" method were used to make sure that the target was selected. The order of the action mechanism of the body, the strength, the body, the mouth, the room, the scientific research method, the scientific research method, the proposal and the target. In the year 4, the NIRS has adopted the centralized training method in the training program to conduct pre-determined health care programs, and new-type health care systems have been used to treat infectious diseases.