日本の基礎看護教育における倫理的感受性育成プログラム開発―アジア諸国の比較研究―

日本基础护理教育伦理敏感性发展计划的制定 - 亚洲国家的比较研究 -

基本信息

项目摘要

今年度は看護学生の倫理的感受性について、用いる尺度の裏付けとなる質的調査を行った。質的調査にあたり、用いる理論について理論分析を行った(Tanaka,2022)。その理論や文献レビューを参考にし、看護学生の倫理的感受性はある特定の倫理的課題から表出され、その表現を看護学生の問いと定義した。倫理的課題は文献レビューから、身体抑制に焦点化し、その問い並びに倫理的感受性から得た問いがどのように展開するのかを看護学生のインタビューより明らかにした。また、分析手法は、看護学生の語りについてそのStoryを失わず、語りを分断しないナラティヴ手法(Riessman,2014)を用いた。看護学生のナラティヴを用いたナラティヴ分析は、単に言葉が表している内容ではなく、ある出来事が「なぜ」、「どのように」語られるのかを問う手法であるとされ、ナラティヴは人が過去を理解するための方法を提供すると同時に、過去の経験を構築するため、常に文脈の中で理解する必要性がある特徴を持つ。現象学的手法も検討したが、質的研究の中の解釈主義的視点であり、ナラティヴをデータとして扱うことにおいてはナラティヴ分析とオーバーラップしている部分が多く、本研究の目的に照らし合わせると、ナラティヴの語りの文脈に焦点を充てる、という部分に現象学の持つ本質を探究する視点は合致しないと考え、ナラティヴ分析を用いることとした。COVID19の影響を受け、オンライン上でのインタビューを行った。看護教育プログラムの構築への示唆を得るため、4年間の看護学士課程を通した経験を語ってもらう必要があった。そこで、2021年3月までに看護学士課程を修了予定の看護学生16名へ半構成的インタビューを実施した。得られたナラティヴからテーマ分析、構造分析を行った。
This year, we conducted a qualitative survey on the sensitivity of ethics in caring for students. Qualitative investigation and theoretical analysis (Tanaka,2022). The theory and literature of nursing students are referred to and the ethical sensitivity of nursing students is defined. The topic of ethics is unfolding from the perspective of literature, focus on physical restraint, public inquiry, and ethical sensitivity. The analysis method is used to analyze the students 'language. The Story is lost. The language is separated.(Riessman, 2014) Care for students in the past to understand the method to provide, at the same time, the past to build, often in the context of the need to understand the characteristics of The method of phenomenology is to discuss and analyze the essence of phenomenology. The viewpoint of phenomenology is to analyze and analyze the essence of phenomenology. The purpose of this study is to explore the essence of phenomenology. The analysis was carried out in the middle of the day. COVID-19's impact on the environment, the environment and the environment Nursing education is the foundation of nursing education. It is necessary for nursing bachelor's degree courses in 4 years to be completed. In March 2021, the Bachelor of Nursing course was completed with 16 nursing students. The analysis of structure and structure is carried out.

项目成果

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Orem's nursing self‐care deficit theory: A theoretical analysis focusing on its philosophical and sociological foundation
奥勒姆的护理自我护理缺陷理论:关注其哲学和社会学基础的理论分析
  • DOI:
    10.1111/nuf.12696
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    2.4
  • 作者:
    Kedashiro Shin;Kameyama Takeshi;Mizutani Kiyohito;Takai Yoshimi;Tanaka Maki
  • 通讯作者:
    Tanaka Maki
Attitude of the “Good Nurse” towards the patients: Shedding light on cancer patients’ voices
“好护士”对患者的态度:倾听癌症患者的心声
  • DOI:
    10.32275/jjne.20005
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田中 真木;小西 恵美子
  • 通讯作者:
    小西 恵美子
Thoughts and feelings that determine how Japanese nursing students deal with ethical issues: A qualitative study
决定日本护理学生如何处理伦理问题的想法和感受:一项定性研究
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田中 真木其他文献

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