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Life course and quality of life of persons with intellectual disabiliy in Denmark

丹麦智障人士的生命历程和生活质量

基本信息

批准号：
21KK0241
负责人：
立田瑞穂
金额：
$ 9.24万
依托单位：
Ryukoku University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022 至 2024
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21KK0241/
关键词：
intellectual disability life course qualitiy of life Denmark

项目摘要

本研究では、知的障害者のライフコースとQuality of life（QOL)について、近接領域の海外研究者と共同研究を行うことで、QOLの特徴や支援の課題を明らかにする。2022年度は、国内においては、知的障害者（以下、本人）28名とその親から協力を得て、インタビュー調査を実施した。協力者には、知的障害が重度の人を約半数含み、本人からは部分的に回答が可能だった場合を含め14名から回答を得た。分析の途中経過として、18歳～40代の子を持つ13名の親の語りについて、子の学校時代の経験に焦点を当てて分析を行った。学校選択や入学後の環境要因（教師、クラスメイト、学校文化など）は、肯定的、否定的な経験の違いにつながっていることを明らかにした。国外調査は、COVID感染拡大防止措置等の状況を鑑み、オンライン調査を実施した。オーストラリアからは、本人5名と親1名から協力を得ることができた。デンマークについても、調査協力先との調整を続けたが、オンライン調査の協力者を得るには至らなかった。中間報告として、2022年10月に開催された特別ニーズ教育学会にて口頭発表を行った。また、2023年5月に行われるNordic Network on Disability Researchでの学会発表を予定している。これら調査と並行し、過去の研究で得たデンマークなど各国のインタビューデータの見直し、分析作業を行い、3月末のデンマーク渡航に向けて調査準備を進めた。また、共同研究者らと対面やメール等で、調査や分析の方針について議論した。国連障害者権利委員会の総括所見も踏まえ、教育を受ける機会、仕事や住まいなどの選択についての本人や親の経験をQOLとの関連で検討した。

This study aims to clarify the characteristics and support issues of QOL, as well as the characteristics and support issues of QOL. In 2022, 28 persons (hereinafter referred to as "I") who were victims of domestic violence were investigated for their cooperation. About half of the people who cooperate with each other are aware of the obstacles, and about half of the people who cooperate with each other are aware of the obstacles. About 14 people who are aware of the obstacles. Analysis of the process of the past, 18 years old to 40 generations of children, 13 parents of the language, children of the school era of the focus of the analysis School selection and environment factors after admission (teachers, teachers, school culture), positive and negative factors Foreign investigation, COVID infection prevention measures, etc. to identify the situation, and to implement the investigation. The first is the first time I've ever had a chance to work together. The investigation team is responsible for the investigation team's work. In October 2022, a special report was launched by the Education Society. In addition, the society's report to be held by the Nordic Network on Disability Research in May 2023 is scheduled. The investigation was conducted in parallel, the past research was conducted in different countries, the analysis was conducted, and the investigation preparation was carried out at the end of March. Co-researcher, research and analysis of policy The Committee on the Rights of Persons with Disabilities of the United States of America reviewed the relationship between education, opportunities, employment and the selection of persons with disabilities and QOL.