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探求型学習を大学入学後の研究活動に接続する新たな大学英語プログラムのモデル構築

建立新的大学英语课程模型，将探究式学习与大学后研究活动联系起来

基本信息

批准号：
22K00750
负责人：
木村修平
金额：
$ 1.91万
依托单位：
Ritsumeikan University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

令和4（2022）年度は、いわゆる探究型教育で求められるスキルやコンピテンシーの基礎研究として、文献調査およびインタビューを行った。また本研究を推進するためデスク用とモバイル用のコンピュータ環境を整えた。探究型教育は令和4（2022）年度から学習指導要領に明記されたため高等学校の授業に強い影響を及ぼしており、各教科ごとに探究的要素をどのように組み込むか、その成果をどう評価するかについて全国的な議論が巻き起こっている。文献調査によりこのことが確認できた。また、探究型教育に注力している複数の私立学校の教員や管理職に対面および遠隔でインタビューを実施した。その内訳は、私立小学校1校、私立高校3校である。どの学校でも例外なく次の3点が実施されていた。1. 探究型授業の評価はルーブリックに基づいて行われている、2. 探究型授業は複数教科の教員らが関わって実践されている、3. 評価ルーブリックは現場の教員らの議論を通じて策定・更新されている。こうした学校の姿勢は、学習指導要領という「外圧」があるとはいえ、インタビューからは教員らがこれからの時代を生きる児童・生徒らに必要なスキルを身につけてもらいたいという強い意志を感じることができた。教員の1人は実際に「VUCA」（ブーカ）という用語を用いた。これは「Volatility」（変動性）、「Uncertainty」（不確実性）、「Complexity」（複雑性）、「Ambiguity」（曖昧性）という単語の頭文字をとったもので、21世紀型スキルや探究型教育を論じる際に頻出する用語である。こうした積極的な姿勢は、具体的な学習指導要領を持たない大学教育、なかんずく多くの大学で必修授業に設定されている英語教育にとって大きな示唆を有すると考えられる。

In the fourth year of 2022, the inquiry education was conducted in the field of basic research and literature survey. This study was carried out to improve the environment. Inquiry education in the fourth year (2022), the main points of learning guidance, the strong influence of teaching in colleges and universities, the elements of inquiry in each textbook, the evaluation of achievements, the discussion of the whole country, etc. Document investigation is carried out to confirm the identity of the author. The focus of inquiry education in a number of private schools is on the implementation of teacher management in remote areas. There is one private school and three private colleges. The school has three exceptions: 1. Inquiry type teaching evaluation is the basic method of teaching, 2. Inquiry teaching is a complex teaching method for teachers. Comments on the site of the teacher's comments through the policy update The school's posture, the study guidance principle, the "external pressure", the "internal pressure" the "internal pressure", the "internal pressure", the "internal pressure" the ", the" internal pressure ", the" internal pressure ", the" internal pressure "the", the "internal pressure", the "internal pressure", the "the" The teacher and one person are in the middle of the term "VUCA"($>). The term "Volatility,""Uncertainty,""Complexity,""Ambiguity," and the initial words of the Chinese language are frequently used in the discussion of inquiry education in the 21st century. Positive attitude, specific learning guidelines, university education, compulsory teaching in many universities, English education, teaching and teaching, etc.

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

AI時代の英語教育を考えるー機械翻訳などを正課授業に導入してみてー

AI时代英语教育的思考——尝试将机器翻译等引入普通课堂——

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
0
作者：
近藤雪絵;木村修平;坂場大道;豊島知穂;中南美穂;山下美朋;山中司;木村修平
通讯作者：
木村修平

Testing Virtual Reality for Eliminating Japanese University Students' English-Speaking Anxiety: Cases of International Conference and Restaurant

测试虚拟现实消除日本大学生英语焦虑：国际会议和餐厅案例

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
International Journal of Learning and Teaching
影响因子：
0
作者：
Tsukasa Yamanaka*;Yasushi Miyazaki;Atsuko K. Yamazaki;Kayoko H. Murakami;Syuhei Kimura;Miho Yamashita;and Yukie Kondo
通讯作者：
and Yukie Kondo

オンライン授業見学ネットワーク構築の試みポストコロナ時代の大学横断型FDの可能性

尝试构建在线课堂观摩网络后疫情时代跨校FD的可能性