a multicultural approach to social work based on a culture of impartiality under "super-diversity" society

基于“超级多元化”社会的公正文化的多元文化社会工作方法

基本信息

  • 批准号:
    22K01998
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.25万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2022
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2022-04-01 至 2026-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

「超多様性」の中に「障害」を位置づける可能性を障害学とソーシャルワークの立場から検討を行った。まず1つは障害学との関連で、宮崎康支の「合理的配慮保障により超多様性状況への障害者の包摂が可能になる」という結論を踏まえ、超多様性概念から「障害」研究、特に障害学がそこから学ぶべきことを明らかにする検討を行った。そのために障害学の範疇で先行研究レビューを実施した結果、障害の社会モデルの普及と浸透の中では「障害」を統一的に把握して論じる傾向が主流になっているが、実際は「障害者」の中でもインペアメントの種類も含め多様性が見いだせることの再認識が果たされることを指摘した。次に堀正嗣の「共生の障害学」の主張に引き付けて、障害者もまた多様性の中に存在し、同時に多様性であることが人間尊厳・人権保障であるという思想に裏付けられた、インクルーシブな社会関係こそが「共に生きる社会」、すなわち「共生」の構想であることが示唆された。以上は障害学会第19回大会で報告を行った(宮崎・松岡・原2022)。2つ目にソーシャルワークの立場でいかなる議論が可能になるかを検討した。先行研究レビューの結果、ソーシャルワークでも「超多様性」がエスニシティに軸が議論がなされており他への広がりが見られず、それが一種の真空地帯になっていることが確認できた。そこから、日本での多文化共生のイメージや論じられ方の現状を考えた場合、「超多様性」概念のソーシャルワークへの導入は現状打破をもたらし得る可能性が示唆された。例えば、SOGIEなどに加えて「障害」を医学的観点ではなく、文化的視点で把握した「インペアメント文化」としてとらえ直すことで、「障害」を含めた「多様性の多様化」をソーシャルワークの土壌で論じられる可能性を見出せた。こちらも、日本社会福祉学会第70回秋季大会でE-ポスター報告を行った(松岡・宮崎・原2022)。
"More than others in sex" in the の に "handicap" を position づ け る possibility を handicap of learning と ソ ー シ ャ ル ワ ー ク の position か ら 検 line for を っ た. ま ず 1 つ は handicap of learning と の even で, miyazaki kang masato の "reasonable match about security に よ り more than others in sexual へ の handicap is の package, が may に な る" と い う conclusion を tread ま え, more than others in sexual concept か ら "handicap" research, especially に handicap of が そ こ か ら learn ぶ べ き こ と を Ming ら か に す る 検 line for を っ た. そ の た め に handicap of で first research learning の field レ ビ ュ ー を be applied し た results, handicap of の social モ デ ル の popularization と soak の で は "handicap" を unified に grasp し て theory じ る mainstream tendency が に な っ て い る が, be interstate は "handicap" で in の も イ ン ペ ア メ ン ト の kinds も containing め multiple others see が い だ せ る こ と の reinterprets が fruit た さ れ Youdaoplaceholder0 とを criticizes た. Time に Mr Is heir の "symbiosis の handicap of learning" の advocated に lead き pay け て, handicap も ま た に し, at the same time in many others in sexual の に multiple others で あ る こ と が human honour 厳 · people 権 safeguard で あ る と い う thoughts に pay け ら れ た, イ ン ク ル ー シ ブ な social masato is こ そ が "total に き る society", す な わ ち の idea of "symbiosis" で あ る こ と が Sot された. The above is the で report of the 19th general meeting of the で disability society を line った (Miyazaki · Matsuoka · hara 2022). 2 つ に ソ ー シ ャ ル ワ ー ク の position で い か な る comment が may に な る か を beg し 検 た. Leading research レ ビ ュ ー の results, ソ ー シ ャ ル ワ ー ク で も "more than others in sex" が エ ス ニ シ テ ィ に shaft が comment が な さ れ て お り he へ の hiroo が り が see ら れ ず, そ れ が a の vacuum to 帯 に な っ て い る こ と が confirm で き た. そ こ か ら, Japan で の multicultural coexistence の イ メ ー ジ や theory じ ら れ party status の を exam え た occasions, "more than others in sex" concept の ソ ー シ ャ ル ワ ー ク へ の import status は break を も た ら し risk る が in stopping さ れ た. Example え ば, SOGIE な ど に plus え て 観 point of "handicap" を medicine で は な く, cultural viewpoint で grasps し た "イ ン ペ ア メ ン ト culture" と し て と ら え straight す こ と で, contains "handicap" を め た "many others in sexual の many others" を ソ ー シ ャ ル ワ ー ク の soil 壌 で theory じ ら れ る を likely see the せ た. Youdaoplaceholder6 ちら ちら ちら, report on the 70th Autumn Conference of the Japan Society for Social Welfare でE-ポスタ ポスタ を (Matsuoka · miyazaki · hara, 2022).

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
障害学と移民研究の接点を考える――Steven Vertovecによる超多様性概念を軸にして
考虑残疾研究和移民研究之间的交叉:基于 Steven Vertovec 的超级多样性概念
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hajime Takeuchi;Sharanya Napier-Raman;Osamagbe Asemota;Shanti Raman;武内一;武内一;Hajime Takeuchi;Hajime Takeuchi;武内 一;武内 一;加藤洋子;加藤洋子編著;Kaede MORIMOTO;杉田菜穂;杉田菜穂;日本医学史学会;根岸 忠;鈴木 良;鈴木良;鈴木良;鈴木良;鈴木良;鈴木良;鈴木良;鈴木良(共著);宮崎康支・松岡克尚・原順子
  • 通讯作者:
    宮崎康支・松岡克尚・原順子
「超多様性」社会におけるソーシャルワークの多文化共生アプローチ――「インペアメント文化」を包摂しながら
“超多元化”社会中的社会工作多元文化方法——同时融入“损害文化”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hajime Takeuchi;Sharanya Napier-Raman;Osamagbe Asemota;Shanti Raman;武内一;武内一;Hajime Takeuchi;Hajime Takeuchi;武内 一;武内 一;加藤洋子;加藤洋子編著;Kaede MORIMOTO;杉田菜穂;杉田菜穂;日本医学史学会;根岸 忠;鈴木 良;鈴木良;鈴木良;鈴木良;鈴木良;鈴木良;鈴木良;鈴木良(共著);宮崎康支・松岡克尚・原順子;松岡克尚・宮崎康支・原順子
  • 通讯作者:
    松岡克尚・宮崎康支・原順子
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  • 通讯作者:
    中原洋子,横山美江,山本啓雅,作田裕美,村川由加理
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
    北島泰子
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    0
  • 作者:
    吉本 照子;飯岡 由紀子;小川 純子;松岡 千代;遠藤 和子;松岡 克尚;北島泰子;村川由加理,作田裕美,金谷志子,川原恵,山本啓雅
  • 通讯作者:
    村川由加理,作田裕美,金谷志子,川原恵,山本啓雅
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    0
  • 作者:
    吉本 照子;飯岡 由紀子;小川 純子;松岡 千代;遠藤 和子;松岡 克尚;北島泰子;村川由加理,作田裕美,金谷志子,川原恵,山本啓雅;北島泰子;中原洋子,横山美江,山本啓雅,作田裕美,村川由加理;村川由加理,作田裕美,横山美江,山本啓雅,坂口桃子
  • 通讯作者:
    村川由加理,作田裕美,横山美江,山本啓雅,坂口桃子
連載 「配慮が必要な学生」の学びにつなげる対応 臨地実習における教育上の調整を考える・12【最終回】 学生の学びを促す対応に向けたFDの考え方と試み
系列:导致“需要特殊考虑的学生”学习的应对措施 - 对临床培训中教育调整的思考 12 【最终集】FD概念和促进学生学习的应对措施的尝试
  • DOI:
    10.11477/mf.1663200891
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    吉本 照子;飯岡 由紀子;小川 純子;松岡 千代;遠藤 和子;松岡 克尚
  • 通讯作者:
    松岡 克尚

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  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.25万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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  • 资助金额:
    $ 2.25万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
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