学校いじめ対策組織の活用と外部専門家との連携システムの構築に関する研究

学校反欺凌组织利用及外部专家协同体系构建研究

• 批准号: 22K02319
• 负责人: 山田 知代
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Tama University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02319/
• 关键词: いじめ防止対策推進法; 学校いじめ対策組織; 他職種連携; 外部専門家; 多職種連携; チームとしての学校

いじめ防止対策推進法上、学校いじめ対策組織には、学校が組織的かつ実効的にいじめの問題に取り組むための中核的役割を担うことが期待されている。しかしながら、当該組織については定着の遅れが指摘されており、いじめ防止対策推進法が決別したはずの従来型のいじめ対応から脱却できていない可能性がある。こうした状況下で、学校いじめ対策組織を活用し、外部専門家との連携システムを構築することが喫緊の課題となっている。そこで本研究では、学校いじめ対策組織及び外部専門家を活用した、いじめ対応への効果的な組織的アプローチの在り方を検討することを目的としている。研究初年度である2022年度は、研究遂行のために必要な基礎データの収集を行った。具体的には、先行研究の収集・分析、及びいじめ防止対策推進法の立法過程に関する分析を実施すると共に、いじめに関する裁判例の収集に着手した。具体的には、先行研究の収集・分析の結果、①学校いじめ対策組織に着眼した学術的研究の蓄積は乏しい状況にあり、そえゆえ当該組織がどのような形で学校現場に定着してきているのか、その構成や運用の実態を明らかにすべきこと、②学校いじめ対策組織への外部専門家の活用を検討していく上では、外部専門家の「勤務形態」や「外部性の保持と内部性の獲得のバランス」等の論点を含める必要があることを明らかにした。また、国会会議録の分析を通じて立法過程を調査した結果、立法過程の議論では、学校いじめ対策組織は既存の組織・会議を活用することも可能とされており、平成25年10月11日に策定された「いじめの防止等のための基本的な方針」にも「既存の組織を活用して、法律に基づく組織としていじめの防止等の措置を実効的に行うべく機能させることも法の趣旨に合致する」という記載がなされていた。しかし、平成29年3月の改訂版では、この記述が削除され、方針の転換が見られた点は注目に値する。

い じ め prevent policy on propulsion method, school polices い じ め policy organization seaborne に は, school が organization か つ be sharper に い じ め の problem に group take り む た め の nuclear "を cut in the bear う こ と が expect さ れ て い る. し か し な が ら, when the organization に つ い て は fixed on の 遅 れ が blame さ れ て お り, い じ め prevent strategy propulsion method seaborne が definitely don't し た は ず の 従 type to の い じ め 応 seaborne か ら off but で き て い な い possibility が あ る. こ う し で た situations, school い じ め policy organization seaborne を use し, external 専 door と の シ link-up ス テ ム を build す る こ と が tight の subject と な っ て い る. そ こ で this study で は, school い じ め policy organization and seaborne び external 専 を door home use し た, い じ め 応 seaborne へ の unseen fruit な organizational ア プ ロ ー チ の in り を beg す 検 る こ と を purpose と し て い る. The initial year of the study is である, the year of 2022 is, the implementation of the study is ために, the necessary な foundation is デ タ タ タ, and the publication is を. Specific に は, leading research の 収 collection, analysis, and the び い じ め prevent strategy propulsion method seaborne の legislative process に masato す を る analysis be applied す る と に, い じ め に masato す る referee example の に 収 set to begin し た. Specific に は, leading research の 収 の collection, analysis, (1) the school い じ め policy organization seaborne に eyes し た academic research の accumulation は spent し い condition に あ り, そ え ゆ え when the organization が ど の よ う な form に で school spot fixed on し て き て い る の か, そ の constitute や using の state be を Ming ら か に す べ き こ と, (2) the school い じ め policy organization seaborne へ の externally Beg し 専 の door home use を 検 て い く on で は, external 専 door の "service form" や "externalities の keep と internal sexual の achieve の バ ラ ン ス" を の arguments such as containing め る necessary が あ る こ と を Ming ら か に し た. ま た, congress meeting record の analysis を じ て in the legislative process を survey し た results, legislative process の comment で は, school い じ め policy organization seaborne は existing の organization, meeting を use す る こ と も may と さ れ て お り, pp.47-53 に on October 11, draw up 25 years さ れ た "い じ め の prevent such の た め の basic な guideline" に も "existing の し l20 を organization て, legal に づ く organization と し て い じ め の prevent の such as freedom of を line be に sharper う べ く function さ せ る こ と の boring purport に も method are two す る と "い う recorded が な さ れ て い た. <s:1> され, the revised version of <s:1> in March 29, heisei で, the description of <s:1> が was removed from され, the policy 転 was replaced with が. See られた points. Pay attention to に value する.

项目成果

学校いじめ対策組織に関する研究動向と課題

校园欺凌预防组织的研究趋势和问题

• 发表时间: 2023
• 期刊: 多摩大学グローバルスタディーズ学部紀要
• 作者: 坂越 正樹;八島 美菜子;小笠原 文;伊藤 駿;植田 敦三;宇田 智佳;大野呂 浩志;小倉 亜紗美;河村 暁;高橋 味央;時津 啓;中丸 和;二階堂 年惠;野々村 憲;山内 優佳;山崎 晃;山中 翔;湯浅 理枝;山沢智樹;山沢智樹;山沢智樹;山沢智樹;山沢智樹;山沢智樹;山沢智樹;日本子どもを守る会;山田 知代
• 通讯作者: 山田 知代