効果的な児童発達支援には何が必要か:評価指標の開発と促進因子の抽出

有效的儿童发展支持需要什么:评价指标的制定和促进因素的提取

基本信息

  • 批准号:
    22K02410
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.33万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2022
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2022-04-01 至 2026-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

本研究の目的は, 児童発達支援の効果検証のための指標として「参加」を測定評価できる尺度を開発し, 児童発達支援利用児にとって効果的な支援につながる因子を明らかにすることである. 本研究では, まず児童発達支援の代表的な利用時である自閉スペクトラム症(ASD)児の「参加」を測定できる尺度である「こどもの参加質問紙」を開発する. 次に, この尺度を用いて「児童発達支援の利用児の「参加」を促進する要因とそれらの関係性を量的データと質的データを組み合わせた混合研究を用い検証する.初年度である令和4年度は「こどもの参加質問紙」の開発と信頼性・妥当性の検証のためのデータ収集および分析を実施した. ASD児およびASD児の診断を持たない神経発達症およびそのリスクのある児の養育者412名からデータを収集し, 現在データの分析を実施している. また, 「こどもの参加質問紙」の項目開発研究が学術誌に採択され出版された.2年目に当たる令和5年度は, 「こどもの参加質問紙」の開発と信頼性・妥当性の検証の結果について学会発表および論文投稿を行う予定である. さらに, 7月より混合研究のデータ収集を開始し, 1月にはデータを収集が完了する予定である.3年目に令和6年度は, 予定よりもやや早くデータ収集が完了する見込みであるのため, 混合研究のデータ分析および, 学会発表, 論文投稿を実施する予定である.令和7年度には, すべての研究結果を論文で出版することを目指す.
は の purpose, this study where 発 da tong support の unseen card fruit 検 の た め の index と し て "attend" を measurement evaluation 価 で き る scale を open 発 し, where child 発 up to support the use of where に と っ て unseen fruit な support に つ な が る factor を Ming ら か に す る こ と で あ る. This study で は, ま ず where 発 da tong support の representative な when using で あ る autistic ス ペ ク ト ラ ム disorder (ASD) where の "attend" を determination で き る scale で あ る "こ ど も の in question paper" を open 発 す る. Times に を こ の scale with い て "where 発 da tong support の use where の を" to "promote す る by と そ れ ら の masato is the amount of sexual を デ ー タ と qualitative デ ー タ を group み close わ せ た を mixed research with い 検 card す る. At the beginning of the annual で あ る make and 4 year は" こ ど も の in question paper "の open 発 と letter 頼 sex, justice の 検 card の た め の デ ー タ 収 set お よ び points Analysis を be applied し た. ASD where お よ び ASD where の diagnosis を hold た な い god 経 発 of disease お よ び そ の リ ス ク の あ る where の nurturers 412 か ら デ ー タ を し 収 set, now デ ー タ を の analysis be applied し て い る. ま た, "こ ど も の question paper" open 発 の project research が academic ambition に mining 択 さ れ publishing さ れ た. 2 years に when た る make annual は and 5, "こ ど も の question paper" の open 発 と letter 頼 sex, justice の 検 の outcome に つ い て learn 発 table お よ び paper submitted を line う designated で あ る. さ ら に, July よ り mixed research の デ ー タ を start し 収 set, January に は デ ー タ を 収 set finished が す る designated で あ る. 3 years に make and 6 annual は, designated よ り も や や early く デ ー タ 収 set finished が す る see 込 み で あ る の た め, mixed research の デ ー タ analysis お よ び, learn 発 table, Paper submitted を be applied す る designated で あ る. Make and 7 year に は, す べ て の results を papers published で す る こ と を refers す.

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
自閉スペクトラム症児のための参加質問紙 : 項目の開発と内容妥当性の検証
自闭症谱系障碍儿童参与问卷:项目开发和内容效度验证
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中村拓人;佐野未歩;小山さくみ;長山洋史;笹田哲
  • 通讯作者:
    笹田哲
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  • 影响因子:
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    木村 真一

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    $ 2.33万
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