Society 5.0 時代に活躍できる高校段階におけるSTEAM教育の開発

「Society 5.0 時代に活躍できる高校段階におけるSTEAM教育の開発」を進めていく1年目として、レーザー加工機や３Dプリンタ、コンピューター端末を導入するとともに、学内において、デジタルファブリケーションだけでなく、木材加工や金属加工、電子工作などができるSTEAM工作室を整備した。4月から職場を異動したため、ゼロからの整備であったが、新しく導入した機材の試運転などもでき、このスペースを活用して、一部の実践研究を開始することができた。今後、高等学校にSTEAM教育が普及するためには、このようなSTEAM教室も必要になるため、この整備自体についても研究の対象となると考える。また、共同研究を進める高等学校2校を訪問して、研究の打ち合わせを行い、高校段階のSTEAM教育を進めていく準備をした。さらに、前年度までに準備していた研究内容をまとめて、「高等学校でSTEAM教育を展開するための留意点と環境整備」や「課題解決学習としてのワクチン運搬ロボットコンテスト」など、5件の学会口頭発表を行った。いくつかはオンライン発表が続いたが、秋以降は対面による発表およびSTEAM教育の展示・実演を行う関連行事も大学や関連学会の支援を受けながら、企画・運営ができた。3月には台湾のSTEAM教育事情を知るために訪台して、現地の小中学校を数校訪問した。日本より進んでSTEAM教育に取り組んでいる事例も数多く見聞きできた。今後はこの比較調査なども研究していく予定である。

「Society 5.0 時代に活躍できる高校段階におけるSTEAM教育の開発」を進めていく1年目として、レーザー加工機や３Dプリンタ、コンピューター端末を導入するとともに、学内において、デジタルファブリケーションだけでなく、木材加工や金属加工、電子工作などができるSTEAM工作室を整備した。4月から職場を異動したため、ゼロからの整備であったが、新しく導入した機材の試運転などもでき、このスペースを活用して、一部の実践研究を開始することができた。今後、高等学校にSTEAM教育が普及するためには、このようなSTEAM教室も必要になるため、この整備自体についても研究の対象となると考える。また、共同研究を進める高等学校2校を訪問して、研究の打ち合わせを行い、高校段階のSTEAM教育を進めていく準備をした。さらに、前年度までに準備していた研究内容をまとめて、「高等学校でSTEAM教育を展開するための留意点と環境整備」や「課題解決学習としてのワクチン運搬ロボットコンテスト」など、5件の学会口頭発表を行った。いくつかはオンライン発表が続いたが、秋以降は対面による発表およびSTEAM教育の展示・実演を行う関連行事も大学や関連学会の支援を受けながら、企画・運営ができた。3月には台湾のSTEAM教育事情を知るために訪台して、現地の小中学校を数校訪問した。日本より進んでSTEAM教育に取り組んでいる事例も数多く見聞きできた。今後はこの比較調査なども研究していく予定である。