客観指標に基づいたポストコロナ対応型グループ学習による高専生命科学授業の開発

基于客观指标，利用电晕后兼容小组学习在技术学院开发生命科学课程

• 批准号: 22K03014
• 负责人: 石丸 裕士
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Nara National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K03014/
• 关键词: 高専教育; Q-U; グループ学習; 科学教育; コロナ対応; アクティブラーニング

高専では、コロナ禍でも学びを止めないために、実験・実習の機会を確保し、教科教育にできる限り支障が出ないよう、様々な工夫がなされた。一方、コロナ禍の影響で、キャリア教育の一環として実施されてきたイベントなどが数多く中止となった。そこで、これらイベントの中止は、学生のキャリア意識や、キャリア意識と相関が高いソーシャルスキル、学生間リレーション形成意欲をはじめとする学校生活意欲、学習の基本単位となる学級満足度などQ-U の各項目に大きな影響を及ぼし、それがキーコンピテンシーの低下となって表れ、教科教育の側面には、コロナ禍後のグループ学習を以前と同様の手法で行ってもほとんど効果が出ない、または、完全に逆効果であったという形で現れるのではないかと考えた。中学生対象に行われた先行研究では、被侵害得点がコロナ禍後で低下したこと、1年生では配慮のスキルが高かったこと、2年生では学級生活不満足群の出現数が高く、キーコンピテンシーの低下に繋がり、教育に支障が出た事例が報告されている。そこで、本研究では、全高専に声がけして、Q-Uの活用状況を調査し、把握した。次に、その中でも活用度が高く、これまでの教育改善に関する研究で協力頂いたフィールド校に声がけして、コロナ禍による様々な学生関連のイベントの欠如が高専生の価値観にどのような影響を及ぼしたのかについて調査した。すると、1年生と4年生では、コロナ禍を経て概ね学校生活意欲、学級満足度、ソーシャルスキルが前年より低下し、逆に2年生と5年生で前年より概ね高まっていることなどが判明した。

The opportunity to study is guaranteed, and the obstacles to education and education are limited. A party, the influence of disaster, the impact of education, the impact of education, the impact Discontinuance of events, student awareness, correlation, high resolution, student motivation to form events, desire for school life, basic level of learning, academic level, major impact of events, low resolution, bottom of education In the past, the method of learning was the same as that of learning. In the past, the method of learning was the same as that of learning was the method. In the past, the method of learning was the method of learning. In the High school students 'behavior is the first to study, the first to be violated is the second to study, the second to study is the first to study, the third to study, the fourth to study. This study investigated and grasped the status of Q-U utilization. In addition, the study on the improvement of education related to the high utilization of students and the high utilization of students and students has been conducted in a collaborative manner. The school life intention, the academic level, the good quality and the good quality of the students are lower than those of the previous year, and the students of the previous year are higher than those of the previous year.

项目成果

内観から見たティーチング・ポートフォリオの考察

从内省的角度思考教学组合

• 发表时间: 2022
• 作者: Riko Takanohashi (Meisei Univeristy;Tokyo;Japan;Japan) Naoya Yamanaka (Meisei Univeristy;Tokyo;Japan;Japan) Shinya Cho (Meisei Univeristy;Tokyo;Japan;Japan);竹村幸祐・畑中美穂・清水裕士;竹村幸祐;加藤潤三・前村奈央佳;前村奈央佳・加藤潤三;石丸裕士
• 通讯作者: 石丸裕士

コロナ禍が高専生の価値観に及ぼした影響

冠状病毒大流行对技工大学生价值观的影响

• 发表时间: 2022
• 作者: Riko Takanohashi (Meisei Univeristy;Tokyo;Japan;Japan) Naoya Yamanaka (Meisei Univeristy;Tokyo;Japan;Japan) Shinya Cho (Meisei Univeristy;Tokyo;Japan;Japan);竹村幸祐・畑中美穂・清水裕士;竹村幸祐;加藤潤三・前村奈央佳;前村奈央佳・加藤潤三;石丸裕士;石丸裕士;石丸裕士
• 通讯作者: 石丸裕士

Q-Uから見たコロナ禍が高専生に及ぼした影響

从Q-U看冠状病毒大流行对技术学院学生的影响

• 发表时间: 2022
• 作者: Riko Takanohashi (Meisei Univeristy;Tokyo;Japan;Japan) Naoya Yamanaka (Meisei Univeristy;Tokyo;Japan;Japan) Shinya Cho (Meisei Univeristy;Tokyo;Japan;Japan);竹村幸祐・畑中美穂・清水裕士;竹村幸祐;加藤潤三・前村奈央佳;前村奈央佳・加藤潤三;石丸裕士;石丸裕士
• 通讯作者: 石丸裕士