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A Study of Collective Regulation of Learning among Students in Music Classes
音乐课学生学习集体调节研究
基本信息
- 批准号：23K02162
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2028-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
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菅 裕其他文献
薄片ムービーによる火成岩の捉え方の変化
我们使用薄片电影感知火成岩的方式发生了变化
- DOI：
- 发表时间：
2016 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
高見 仁志;森 薫;大澤 智恵;仙北 瑞帆;菅 裕;水谷なおみ，武田啓子，丹羽啓子，藤原秀子，間瀬敬子;高見仁志;武田啓子，久世淳子，水谷なおみ，藤原秀子，丹羽啓子，間瀬敬子，高木直美;間處耕吉，吉冨健一，杉田泰一，林武広 - 通讯作者：
間處耕吉，吉冨健一，杉田泰一，林武広
金星の新指導を応用した，小学校「月の見え方
小学“如何看月亮”应用金星新指南
- DOI：
- 发表时间：
2016 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
高見 仁志;森 薫;大澤 智恵;仙北 瑞帆;菅 裕;間處耕吉 - 通讯作者：
間處耕吉
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推进人类教育——创造独立、互动和深度学习——
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
高見 仁志;森 薫;大澤 智恵;仙北 瑞帆;菅 裕;水谷なおみ，武田啓子，丹羽啓子，藤原秀子，間瀬敬子;高見仁志;武田啓子，久世淳子，水谷なおみ，藤原秀子，丹羽啓子，間瀬敬子，高木直美;間處耕吉，吉冨健一，杉田泰一，林武広;梶田叡一，今宮信吾，中村哲，間處耕吉，小餅谷哲男，飯田真人，栫井大輔，安井茂喜，柴恭史，鎌田首治朗 - 通讯作者：
梶田叡一，今宮信吾，中村哲，間處耕吉，小餅谷哲男，飯田真人，栫井大輔，安井茂喜，柴恭史，鎌田首治朗
介護学生の介護観に関する研究-資格取得時の到達目標に基づく検討-
护理专业学生对护理的看法研究 - 基于取得资格时的成绩目标的考试 -
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
高見 仁志;森 薫;大澤 智恵;仙北 瑞帆;菅 裕;水谷なおみ，武田啓子，丹羽啓子，藤原秀子，間瀬敬子 - 通讯作者：
水谷なおみ，武田啓子，丹羽啓子，藤原秀子，間瀬敬子
介護職員の介護観の構造に関する研究
护理人员护理观结构研究
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
高見 仁志;森 薫;大澤 智恵;仙北 瑞帆;菅 裕;水谷なおみ，武田啓子，丹羽啓子，藤原秀子，間瀬敬子;高見仁志;武田啓子，久世淳子，水谷なおみ，藤原秀子，丹羽啓子，間瀬敬子，高木直美;間處耕吉，吉冨健一，杉田泰一，林武広;梶田叡一，今宮信吾，中村哲，間處耕吉，小餅谷哲男，飯田真人，栫井大輔，安井茂喜，柴恭史，鎌田首治朗;久世淳子，武田啓子，丹羽啓子，藤原秀子，間瀬敬子，水谷なおみ，高木直美，板部美紀子 - 通讯作者：
久世淳子，武田啓子，丹羽啓子，藤原秀子，間瀬敬子，水谷なおみ，高木直美，板部美紀子
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細胞間コミュニケーションの起源―動物はどうやって多細胞化したか
细胞间通讯的起源：动物是如何成为多细胞的？
- 批准号：
22K06343 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
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音楽科教員養成カリキュラム改善を目指した教育実習生の授業観についての研究
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13780146 - 财政年份：2001
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Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
多細胞動物の初期進化に於ける遺伝子の多様化と生物進化との関連
多细胞动物早期进化过程中遗传多样性与生物进化的关系
- 批准号：
98J09242 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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- 批准号：
06907047 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
相似海外基金
ルーブリックを用いてPBLにおける学びから自己調整学習者を育てる教授方略の構築
制定教学策略，通过使用规则的 PBL 学习来培养自我调节的学习者
- 批准号：
24K06293 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
自己調整学習とOPPA論を援用し教育クラウドを活用した自己調整学習サイト開発研究
借助自主学习和OPPA理论，利用教育云开发自主学习网站的研究
- 批准号：
23K25712 - 财政年份：2024
- 资助金额：
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Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
生成AIを活用して自己調整しながら理解を深める個別最適な作問学習支援システムの開発
开发个人最优的问题写作学习支持系统，利用生成式人工智能来提高理解力，同时进行自我调整
- 批准号：
24K03051 - 财政年份：2024
- 资助金额：
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Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小学校外国語科における児童の自己調整を促す授業デザイン
小学外语课堂鼓励孩子自我调节的课堂设计
- 批准号：
24H02424 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
ごっこ遊びが自己調整機能の発達に影響を与えるプロセスの検討
检查假装游戏影响自我调节功能发展的过程
- 批准号：
24K16669 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
体育授業における自己調整学習の介入が児童の学習行動に与える影響について
自我调节学习干预对体育课幼儿学习行为的影响
- 批准号：
24H02446 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
SiCパワーMOSFETの高速自己調整デジタルアクティブゲートドライバ開発
SiC功率MOSFET高速自调节数字有源栅极驱动器的开发
- 批准号：
23K26094 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
児童生徒の自己調整学習の能力育成のためのデータ駆動による学習指導・家庭連携の手法
数据驱动的学习指导和家庭协作方法培养学生自主学习能力
- 批准号：
23K22311 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
英語授業の「主体的な学び」に係る動機づけ・エンゲージメント・自己調整に関する研究
英语课堂“自主学习”的动机、投入和自我调节研究
- 批准号：
24K04161 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
自己調整を促す対話的地球温暖化学習プログラムの措定と南極教材の開発
建立交互式全球变暖学习计划，促进南极教材的自我调节和开发
- 批准号：
24K16696 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
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