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幼児・初等教育段階における金融消費者教育のカリキュラム開発に関する基礎的研究
幼儿及小学阶段金融消费者教育课程开发基础研究
基本信息
- 批准号：23K02338
- 负责人：
- 金额：$ 1.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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{{ truncateString('田村 徳至', 18)}}的其他基金
18歳成人を見据えた初等教育における金融消費者教育カリキュラム再構築に関する研究
以18岁成人为对象的小学金融消费者教育课程重构研究
- 批准号：
19K02727 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
地域連携プログラミング初等教育における深層学習やVRを用いた対話的学習支援システム
区域协作编程 在基础教育中使用深度学习和 VR 的交互式学习支持系统
- 批准号：
24K15230 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
音楽的セマンティクスに着目した初等教育向けインタラクティブ創作遊びの開発と実践
以音乐语义为重点的基础教育互动创意游戏的开发与实施
- 批准号：
24K20904 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本統治期台湾の初等教育における学校行事の展開―学校文書を中心にして―
日治时期台湾初等教育学校活动的发展 - 以学校文献为中心 -
- 批准号：
24K05701 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
マラウイ初等教育における私的支出の規定要因に関する比較研究-親族構造の観点から-
马拉维初等教育私人支出决定因素的比较研究——从亲属结构的角度——
- 批准号：
24KJ1676 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
多民族・多言語国家の途上国における言語教育の検討ーエチオピアの初等教育を事例に
多民族、多语言发展中国家的语言教育思考——以埃塞俄比亚初等教育为例
- 批准号：
24K05775 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
近代初期日本の小学校設立・初等教育普及に地方資産家が果たした経済的役割
富裕的当地人在近代早期日本小学的建立和基础教育的传播中所发挥的经济作用
- 批准号：
24K16406 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
イタリアの初等教育に見られる多文化共生社会を目指す複言語教育に関する研究
旨在创建意大利小学教育中的多元文化社会的多语言教育研究
- 批准号：
24K04163 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
初等教育における言語能力育成カリキュラムのWeb協働開発システムの構築とその検証
基础教育语言能力培养课程网络协同开发系统的构建与验证
- 批准号：
23K02457 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study of Collaboration between Social Welfare and Educational Organizations on Transition from Early Childhood and Care to Primary Education
社会福利与教育组织在从幼儿教育和保育到初等教育过渡方面的合作研究
- 批准号：
23K02190 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The impact of the language of instruction on educational experiences and attainment in Nigerian primary education
教学语言对尼日利亚初等教育经历和成绩的影响
- 批准号：
2893597 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Studentship