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数学科と理科を総合する教材開発と授業実践を重視する教師教育の実証的研究
注重教材开发和数理结合课堂实践的教师教育实证研究
基本信息
- 批准号：23K02820
- 负责人：
- 金额：$ 3.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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金児 正史其他文献
数学教育の立場からのSTEM教師教育プログラム構想の提案：算数・数学教科書の教材からSTEM教材への再教材化を中核として
数学教育视角下STEM教师教育方案构想的提出——以算术/数学教材向STEM教材转化为中心
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
佐伯 昭彦;金児 正史;川上 貴 - 通讯作者：
川上 貴
主体的に学習に取り組む態度の評価の取り組み３－島根大学教育学部附属義務教育学校での実践例を中心として－
评估独立学习态度的努力 3 - 以岛根大学教育学部附属义务教育学校的实例为中心 -
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
佐伯 昭彦;金児 正史;川上 貴;山本淳平，種田将嗣，安積典子;栢野彰秀，森健一郎(5番目)，他3名 - 通讯作者：
栢野彰秀，森健一郎(5番目)，他3名
ポストコロナを見据えた非対面式化学実験の試み－大阪教育大学学生を対象に－
展望后冠状病毒时代，尝试进行非面对面的化学实验 - 以大阪教育大学学生为对象 -
- DOI：
- 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
佐伯 昭彦;金児 正史;川上 貴;山本淳平，種田将嗣，安積典子 - 通讯作者：
山本淳平，種田将嗣，安積典子
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校種を超えた数学科と理科を総合する教材開発と教師教育の実証的研究
跨学校类型的数理融合教材开发与教师教育实证研究
- 批准号：
19K03145 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
数学科と理科を総合したデジタルコンテンツ利用に関する国際比較研究
数学和科学部门结合数字内容使用的国际比较研究
- 批准号：
24909017 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists