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シャドーイング法を取り入れた吃音者の音声知覚・産出メカニズムの解明

使用影子法阐明口吃者的言语感知和产生机制

基本信息

批准号：
26770158
负责人：
阿栄娜
金额：
$ 2.33万
依托单位：
National Rehabilitation Center for Persons with Disabilities
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
起止时间：
2014-04-01 至 2016-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

平成27年度は吃音者と非吃音者数十名を対象に、シャドーイングを取り入れた発話実験とワーキングメモリの容量を測定するリーディングスパンテスト（RST）を実施し、吃音改善に与える効果および音声言語の処理メカニズムを多方面から分析した。本年度の主な成果は以下の通りである。(1) 平成26年度の成果で明らかになったように、音読で吃音頻度が高い吃音者はシャドーイング中に流暢性が促進される。本年度はこの特性を活かし、吃音者1名に在宅で1ヶ月間1日10分程度の短期集中的シャドーイング訓練を実施した。実験の結果、シャドーイング中に流暢な発話を体験することによって、非流暢性だけではなく、心理面の問題も改善されることが明らかになった。このことから、シャドーイングが吃音の治療に貢献できるということを定性且つ定量的に立証し、吃音者が自宅で手軽に試せる新たな手法を提案できたと考えられる。(2) これまでの先行研究で詳細に言及されてこなかった吃音者のワーキングメモリの容量について、RSTを用いて検証した。その結果、テストで用いる方略が吃音者と非吃音者で異なり、吃音者のRST得点が非吃音者より有意に低いことが明らかになった。また、吃音頻度の高い吃音者は、RST中の吃頻度とテストの得点間に有意な正の相関が認められた。つまり、ワーキングメモリの容量が小さい人ほど、RST課題中の発話が流暢になることが確認された。以上から、吃音者の非流暢性は構音へのメンタルリソースの割り当て方によって、大きく変化することが明らかになった。本研究で得られた主な成果を2件の国際学会（内1件の採択率：51%）で発表し、3件の査読有論文にまとめた。今後も未発表成果の論文執筆を進め、国内外の学術学会誌に投稿する。

In 2007, dozens of people who ate and did not eat sound were analyzed in many ways. The main achievements of this year are as follows: (1)Heisei 26 years of achievements, bright, sound, eat audio, high, eat sound, flow, promote This year, the number of people who eat music is 1, and the number of people who eat music is 1. The number of people who eat music is 1. The results of the study are as follows: fluency, non-fluency, mental problems, etc. This is a new way to make a qualitative and quantitative contribution to the treatment of eating sound. (2)This is the first study to examine in detail and to examine the use of RST. The result of the game is that the player who eats the sound is different from the player who doesn't eat the sound. The player who eats the sound is different from the player who doesn't eat the sound. The player who eats the sound is intentionally low. The frequency of eating in RST and the frequency of eating in RST. The volume of the message is small, and the message in RST is smooth. The above is not the fluency of the voice, but the fluency of the voice, and the fluency of the voice. This study has two main achievements and three papers published by international institutes (one of which has an acquisition rate of 51%). In the future, the author of the outstanding papers will be promoted, and the academic societies at home and abroad will be submitted.