A Study on sharewares for learning Japanese language through mulitlanguage and multiculture
通过多语言和多元文化学习日语的共享软件研究
基本信息
- 批准号:08680317
- 负责人:
- 金额:$ 1.41万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:1996
- 资助国家:日本
- 起止时间:1996 至 1997
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
So far, research into the spoken language has concentrated on morphology and very little attention has been paid to paralanguage, for example vocalizations such as exclamations and interjections. In fact, paralanguage is rich in information and sometimes plays a crucial role in communication. This research has build up a kind of database of prosodic and cultural features extracted from paralanguage. The contents in this research use multilanguage text files together with sound and cartoon files interconnected and cotrolled using a personal computer through internet, to learn prosodic features, non verbal behabior and culturally specific language.This research discribes a project on developing a multimedia software throught internet for spoken languagae education. The hardware is a Macintosh, and the software is PDF files of PageMaker and Acrobat reader. The text files are all interconnected and to the corresponding cartoon and sound. Text files are of Japanese orthography, and in English, Korean, and Chinese with cultural or sociolinguistic explanations on certain words and exprssions in each language.
到目前为止,对口语的研究主要集中在词法上,对副语言的研究很少,例如感叹和感叹之类的发音。事实上,副语言蕴含着丰富的信息,有时在交际中起着至关重要的作用。本研究建立了一种从副语言中提取韵律特征和文化特征的数据库。本研究的内容是利用多语种文本文件和声音、卡通文件,在个人计算机上通过网络互联和控制,学习韵律特征、非言语行为和文化特色语言。本研究描述了一个基于网络的口语教学多媒体软件的开发项目。硬件是Macintosh,软件是PageMaker和Acrobat Reader的PDF文件。所有的文本文件都是相互连接的,并与相应的卡通和声音相关联。文本文件采用日语正字法,并用英语、韩语和汉语对每种语言中的某些单词和表达进行文化或社会语言解释。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
加藤清方: "日本語教育におけるマルチメディア利用の現在と近未来" 文化庁月報. NO.339. 13-15 (1996)
加藤清方:“日语教育中多媒体的使用现状和近期”文化厅月报第339号(1996年)。
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- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
- 通讯作者:
加藤清方他: "日本語事始(Korean Edition)-〓〓〓〓〓〓〓〓〓" (財)日本語教育振興協会, 112 (1997)
加藤清方等:《日语的入门(韩文版)-〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓》日本语教育振兴协会,112(1997)
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