特別天然記念物オオサンショウウオとの共生を支援する環境教育プログラムの開発

制定支持与特殊天然纪念物大鲵共存的环境教育计划

• 批准号: 09680194
• 负责人: 日置 光久
• 金额: $ 1.34万
• 依托单位: Hiroshima Prefectural Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 1997
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1997 至 1999
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-09680194/
• 关键词: オオサンショウウオ; 特別天然記念物; 環境教育プログラム; 共生

平成9年度の研究結果を基にして、「オオサンショウウオとのふれあいプログラム(2)」を計画、実践した。内容は(1)ネイチャーゲーム「動物の弁護士:オオサンショウウオ版」、(2)出張動物園によるオオサンショウウオとのふれあい体験、(3)ネイチャーゲーム「フィールドビンゴ」、(4)ネイチャークラフト、(5)オオサンショウウオの生態に関するパネル展示、(6)古老による語りなどであった。対象は、地域の保育園児、地域の小学校児童及び保護者であった。このうち幼児・児童には事前・事後調査を実施した。(6)の古老による語りは、昔の地域の自然環境に関するもので、貴重な証言であるとともに、子ども達にとって世代間のふれあい交流を促す意味もあったようである。証言はテープに記録され、書き起こされる予定である。

The results of the 9-year study in Pingcheng are based on the basic and practical results of the study (2). The contents are as follows: (1) the contents of the book, (1), (1), (1), (6) there is an old story about how to treat people like this. Elephant, regional "conservation", regional "primary school" children and "caregivers". Please ask the young child to give advice before and after the event. (6) in ancient times, in the natural environment, in the past, in the natural environment. Please make a note of what you are going to say, so that you can make a decision.

项目成果

日置光久: "環境教育型の自然認識プログラムの開発" 日本理科教育学会教育課程委員会編「これからの教育課程を考える」. 69-72 (1997)

日置光久：“环境教育的自然意识计划的开发”，日本科学教育学会课程委员会编辑，“对未来课程的思考”69-72（1997）。