Edition der normativen Quellen zur Geschichte der Universität Greifswald

格赖夫斯瓦尔德大学历史规范来源版本

• 批准号: 81713305
• 负责人: Professor Dr. Karl-Heinz Spieß
• 金额: --
• 依托单位: Lehrstuhl für Allgemeine Geschichte des Mittelalters
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2007-12-31 至 2012-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/81713305?language=en
• 关键词: Edition; der; normativen; Quellen; zur

Jede Richtung der Universitätsgeschichte, sei sie sozialgeschichtlich, kulturgeschichtlich oder wissenschaftsgeschichtlich orientiert, gelangt früher oder später an den Punkt, an dem eine Interpretation und Einordnung der eigenen Ergebnisse ohne grundlegende Kenntnisse der Institutionen- und Verfassungsgeschichte der deutschen Universität hochgradig erschwert werden. Der Zugang zu diesen Feldern der Universitätsgeschichte wird aber derzeit durch mehrere Faktoren erschwert. Es liegen nur wenige normative Quellen kritisch ediert vor. Die in ihrer Mehrzahl aus dem 18. und 19. Jahrhundert stammenden Drucke verdanken ihre Existenz einem traditionellen rechtsgeschichtlichen Interesse. Erst die jüngere Forschung hat erkannt, dass die ohnehin mühsame Rekonstruktion der normativen Entwicklung für die Erforschung des Gesamtphänomens der deutschen Universität nur dann fruchtbar gemacht werden kann, wenn die Normen auch mit der Praxis konfrontiert werden. Diese Einsicht verlangt nach einem modernen Editionskonzept, welches nicht allein die Statuten der Universität in den Fokus stellt, sondern den Versuch unternimmt, das gesamte Ordnungs- und Normengefüge einer deutschen Universität vom Mittelalter bis zum Ende des Alten Reiches darzustellen. Dazu müssen neben den General- und Fakultätsstatuten der Universität auch Visitationsrezesse, Edikte und Reskripte, Ordnungen und Consuetudines berücksichtigt und ins Verhältnis zueinander gesetzt werden. Erst so werden Praktiken und Strategien der Normenfindung und Normsetzung in und für die Universität im Spannungsfeld von akademischer Autonomie und herrschaftlicher Kontrolle sichtbar. Divergierende Normvorstellungen treten so in den Blick und spiegeln ihrerseits die Entwicklung bildungspolitischer Konzepte, institutioneller, sozialgeschichtlicher und wirtschaftsgeschichtlicher Rahmenbedingungen der Wissenschaftsentwicklung. Das geplante Projekt setzt sich zum Ziel unter Beachtung des skizzierten Konzeptes eine Edition der normativen Quellen zur Geschichte der Universität Greifswald (1456-1806) auf breiter archivalischer Quellengrundlage vorzulegen. Das Projekt ist damit nicht nur für die Universität Greifswald von Interesse, sondern trägt Modellcharakter für die Aufarbeitung normativer Quellen anderer Universitäten. Die politische und geographische Randlage der Universität Greifswald, an der Peripherie des Alten Reiches, unter wechselnder deutscher, schwedischer und dänischer Verwaltung, stellt hinsichtlich der Quellenlage eine Herausforderung, im Hinblick auf die vergleichende Auswertung der Ergebnisse aber auch einen besonderen Reiz dar.

大学历史、社会历史、文化历史或东方科学历史、与朋克特有关的概念、解释和对自然现象的解释和解释机构肯尼斯 和德国高等级大学的章程。大学的组成部分是在大学期间进行的。 Es liegen nur wenige 规范 Quellen kritisch ediert vor。死于 18 和 19 年。最初的青年研究是在德国大学的研究中进行的，它是对德国大学整体现象的规范性重新构建，它是在我们的实践中进行的。任何现代版本的概念，都不是大学的全部内容，而是德国大学的总体秩序和规范。达尔祖斯特伦。请遵守大学的一般和法律法规以及访问、编辑和答复、秩序和惯例以及有关的法律规定。首先是关于大学自治和校长控制的实践和规范发现和规范设置的战略。 Divergierende Normvorstellungen treten so in den Blick und spiegeln ihrerseits die Entwicklung bildungspolitischer Konzepte,institutioneller,sozialgeschichtlicher und wirtschaftsgeschchtlicher Rahmenbedingungen der Wissenschaftsentwicklung. Das geplante Projekt setzt sich zum Ziel unter beachtung des skizzierten Konzeptes eine Edition dernorativen Quellen zur Geschichte der Greifswald (1456-1806) auf breiter archivalischer Quellengrundlage vorzulegen. Das Projekt ist damit nicht nur die Universität Greifswald von Interesse, sondern trägt Modellcharakter for die Aufarbeitungnormativer Quellen anderer Universitäten.格赖夫斯瓦尔德大学的政治和地理区域，老帝国的周边地区，德国、瑞士和丹麦的管理，以及对赫劳斯福德的控制和管理，是在澳大利亚的管理中的一部分德 Ergebnisse aber auch einen besonderen Reiz dar。