小学校における手洗い設備と手洗い指導の歴史的経緯と現状に関する社会疫学的研究

小学洗手设备及洗手教学的历史背景和现状的社会流行病学研究

• 批准号: 22K18599
• 负责人: 西島 央
• 金额: $ 3.91万
• 依托单位: Aoyama Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-06-30 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K18599/
• 关键词: 手洗い設備; 手洗い指導; 学校環境衛生; 衛生意識; 小学校; 中学校; 社会英気学; 学校の手洗い設備; 学校の手洗い指導; 社会疫学; 健康格差

学校の手洗い設備の整備と手洗い指導は、健康格差の縮減や異なる文化的背景や社会的条件にある児童生徒の“衛生意識”の形成のためにも大切である。しかし、学校の手洗い設備については、これまで制度的にも学術的にでも検討されてこなかった。 そこで本研究では、学校の手洗い設備の整備と手洗い指導に関して、社会疫学をベースに、教育社会学、建築環境工学、健康教育学の４つの学問領域からなる総合的な研究枠組みを生み出すことを目的に、手洗い設備の整備と手洗い指導の歴史的経緯と現状及びその課題の把握をめざす探索的な研究を行う。その目的を達成するために、本年度は、第一に、児童生徒の手洗い設備の使用実態に関する行動観察調査：児童生徒の“衛生意識”の多様な状況の把握を目的に、古賀を中心に、児童生徒 の手洗い設備の使用実態に関する行動観察調査を行う計画であった。しかし、当初、調査協力を得られていた学校が、当該校の立地する自治体の教育委員会の意向等で調査ができなくなった。そこで、改めて調査協力校を選定するための基準をつくるべく、いくつかの小中学校の手洗い設備の状況と児童生徒の手洗いの様子をうかがった。現在、いくつかの選定基準を検討しており、次年度には、その基準に基づき、調査協力校を改めて探す予定である。第二に、小中学校の手洗い設備が整備され、手洗い指導が行われていく歴史的経緯を行政文書と学校文書から探る計画であった。代表者の西島がこれまでにも教育史研究のフィールドとしてきた長野県飯田市のいくつかの小学校を事例に、明治期から昭和初期までの学校日誌や看護日誌を閲覧したところ、水道設備が整う前から、教員が児童の健康や衛生に関して関心をもち、指導している様子がうかがえた。

在学校维护洗手设施和洗手指导对于减少健康差异和发展不同文化背景和社会状况的儿童和学生的“有意识的心态”也很重要。但是，学校的洗手设施尚未在制度上或学术上被视为。在这项研究中，我们将进行探索性研究，旨在了解历史背景，当前状态和当前洗手设备维护和洗手教学的问题，以创建一个由四个学术领域组成的全面研究框架：基于社会流行病学的教育社会学，建立环境工程和健康教育。为了实现这一目的，今年，计划是针对儿童和学生实际使用手洗设备的行为观察调查：旨在了解儿童中“卫生意识”的各种情况，以理解手动洗手设备的实际使用，以了解儿童和学生的各种情况，以了解儿童和学生的各种情况。”但是，由于学校所在的地方政府教育委员会的意愿，最初接受调查合作的学校不再能够进行调查。因此，为了创建选择一所学校来支持调查的标准，我们研究了几所小学和初中的洗手设施的状态以及儿童和学生的手洗手。我们目前正在考虑几个选择标准，第二年，我们计划再次根据这些标准搜索与调查合作的学校。其次，该计划是通过行政和学校文件探索正在准备小学和初中的洗手设施的历史历史，并提供了洗手指导。当代表Nishijima查看了从Meiji时期到早期秀时期的学校和护理日记时，查看了Nagano县Iida City的几所小学，这些小学是教育史研究的领域，例如，这表明教师对儿童的健康和供水设施有兴趣，并指示了供水设施之前。