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個別最適な学びと協働的な学びの一体化による思考力を高める学習モデルの研究

优化个体学习与协作学习相结合的提升思维能力的学习模式研究

基本信息

批准号：
22K11641
负责人：
福ヶ迫善彦
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Ryutsu Keizai University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K11641/
关键词：
ICT ギガスクール体育思考力

项目摘要

本研究は,小学校第5学年5クラス(3学校)の体育授業から,経験のある指導性の教師が行う授業を分析し、協働的で深い学びをどのように行っているかを明らかにしている。また、形成的授業評価、社会的スキル、運動有能感、診断的・総括的授業評価の評価票を活用する。同時に、対象教師の逐語記録、児童の振り返りシート(iPad等を利用)をKH Coderにて, 頻出単語分析、単語共起ネットワーク分析を行った。KH Coderの結果、技能ポイントに関しての重要度は、教師と児童間で大きな相違は存在しなかったものの、完全に一致していなかったことがわかった。関わり合い(協働)の面では、教師が「お手伝い」などの「班」での活動を促していたことにより児童間での「アドバイス」や「教える」といった子どもたちの相互のやりとりが生まれ協力関係が築けていたことがわかった。評価票の結果からは、社会的スキルの配慮のスキルに関して有意な差が出ていた。形成的授業評価からも、「お手伝い」の導入から各項目高い水準を推移していたこと、診断的・総括的授業評価でも単元前と単元後を比較して、体育の授業に関する運動、認識、社会的行動の目標は有意に高まったことがわかった。しかし、運動有能感は、下位児は授業内の「できた」という感動を十分に保証できていなかった。2023年度の授業研究では、技能水準の低い児童や他の運動領域でも研究課題が達成されるかを検討する。

This study is about the physical education and guidance of teachers in the 5th grade of elementary schools at 5Karasu (3 schools).が行う教をanalyticsし、合惍的真恄学びをどのように行っているかを明らかにしている.また, formed teaching evaluation, social スキル, sports ability, diagnosis, 総ukuo's teaching evaluation の evaluation 価 vote を flexibly use する. At the same time, the teacher's speech-by-speech record, the child's vibration back (for iPad, etc.), the KH Coder, the frequent slang analysis, the slang co-analysis, and the line analysis. KH Coder's results, skill level, importance of skills, and teacher level There is no contradiction and there is no conflict, and there is no consistency between the two. Sekiわり合い(合働)の面では、 Teacherが「お手伝い」などの「Class」でのActivitiesをpromotionしていたことにより児 nursery roomでの　アドバイス」や「教える」といった子どもたちのmutualのやりとりが生まれ合合组がbuildけていたことがわかった. The result of the voting is the result of the vote, and the social decision-making process is the result of the vote. The formed teaching evaluation system, the introduction of "お手伝い", the high level of each project and the transfer of the training, Diagnosis, including the evaluation of the teachings before and after the yuan, the training of sports, the training of sports, the knowledge of sports, the goals of social action, the intention of high school and the purpose of action. I have a strong sense of movement, and I have a low-ranking teacher in the industry. I am very impressed and I guarantee it. In the 2023 academic year, the research project in the field of sports for children with low skill levels has been completed.