Untersuchung höherer Lernleistungen von Nutztieren und Auswirkungen kognitiver Umweltanreicherung auf Verhalten, Umweltflexibilität und Wohlbefinden

Lernaufgaben，die in Kombination MIT der Verwendung von Esessentiellen Resourouren ALS Belohnung Indie Haltungsum Welt von Nutztieren Intigriert Well，können diese nachhaltig bereichern(KognitiveUmwell Tanreicherung)and den Tieren Beschäftigung and das Gefühl der Kontrolleüber ihre UmWeltvermitteln.他死了，这是一件很好的事情。在这一点上，我不会忘记的是，这是一种很好的生活方式。在Bisherigen Studdien zum Lernverhalten Wurden fast auschlieülich Einzeltieregetetet中，我在Zwei Get Rennten Komplexen untersuk中找到了Forschungsvorhaben soll，(A)well chifischen kognitiven Fähigkeiten Nutztiere auf den Gebieten soziales Lernen and Kategoriebildunghaben(B)，ob kognitive Umwell reicherung Langfristig zu einem Verbesserten WohlbefinderTiderTiiträgt.他是一个Zwergziege duchgeführt，他是一个模特尔蒂尔的模式，并为他们提供了更好的服务。这是一种很好的自动化设备。他说：“我不能让每个人都知道这一点，因为他们并不是一个人。”他说：“这是一件很重要的事情，因为这件事发生了。”他说：“这是一项非常重要的工作。”

Lernaufgaben, die in Kombination mit der Verwendung von essentiellen Ressourcen als Belohnung indie Haltungsumwelt von Nutztieren integriert werden, können diese nachhaltig bereichern (kognitiveUmweltanreicherung) und den Tieren Beschäftigung und das Gefühl der Kontrolle über ihre Umweltvermitteln. Dies sollte sich positiv auf das Wohlbefinden der Tiere auswirken. Voraussetzung für dieEntwicklung und den Einsatz entsprechender Ansätze sind umfassende Kenntnisse über dasLernverhalten und die kognitiven Fähigkeiten von Nutztieren innerhalb ihrer normalen sozialen- undHaltungsumwelt. In bisherigen Studien zum Lernverhalten wurden fast ausschließlich Einzeltieregetestet.Im geplanten Forschungsvorhaben soll in zwei getrennten Komplexen untersucht werden, (a) welchespezifischen kognitiven Fähigkeiten Nutztiere auf den Gebieten soziales Lernen und Kategoriebildunghaben und (b), ob kognitive Umweltanreicherung langfristig zu einem verbesserten Wohlbefinden derTiere beiträgt. Die Versuche werden an der Zwergziege durchgeführt, die wir als Modelltier für soziallebende Wiederkäuer einsetzen. Für die Lernversuche werden am FBN speziell für Zwergziegenentwickelte Lernautomaten eingesetzt. Diese ermöglichen dieUntersuchung des individuellen Lernverhaltens von größeren Tierzahlen innerhalb ihrer sozialenGruppe und in der normalen Haltungsumwelt. Die Ziele des Projektes sind die Untersuchung vonspezifischen Lernprozessen bei Nutztieren unter realen Haltungsbedingungen und von allgemeinenverhaltensphysiologischen Auswirkungen von langfristiger kognitiver Umweltanreicherung für einverbessertes Wohlbefinden der Tiere. Außerdem wird aufgeklärt ob durch spezifisches kognitivesTraining auch allgemeine kognitive Fähigkeiten bei den Tieren stimuliert werden.