A Comparative Sociological Exploration of Science Curriculum : Focus on a GCSE Science Textbook in England
科学课程的比较社会学探索:以英国GCSE科学教科书为中心
基本信息
- 批准号:26381123
- 负责人:
- 金额:$ 3万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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「子どもの意見表明と民主主義」坂井俊樹監修 小瑶史朗・鈴木隆弘・國分麻里編著『18歳までに育てたい力―社会科で育む「政治的教養」―』
《儿童的意见表达与民主》,酒井敏树监修,小吉四郎、铃木贵宏、国分麻理主编,“18岁时想要培养的力量:通过社会学习培养的‘政治知识’。”
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:金子真理子;金子真理子;金子真理子;金子真理子;金子真理子;金子真理子
- 通讯作者:金子真理子
新たな科学教育が生まれた社会的文脈―2000年代のイギリスにおけるTwenty First Century Scienceの誕生に注目して―
新科学教育诞生的社会背景——聚焦2000年代英国二十一世纪科学的诞生——
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:金子真理子
- 通讯作者:金子真理子
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