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Research on Self-affirmative consciousness, Respect of Life and Peace Responsibility in Chinese Moral Textbooks Systems and Consciousness of Children

我国道德教科书体系中的自我肯定意识、尊重生命、和平责任与儿童意识研究

基本信息

批准号：
26381276
负责人：
Kamizono Kohtaro
金额：
$ 3.08万
依托单位：
Nagasaki Institute of Applied Science
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

未来からの振り返りによる自己肯定感

展望未来的自我肯定

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
道徳教育方法研究第20号
影响因子：
0
作者：
岡崎耕;上薗恒太郎
通讯作者：
上薗恒太郎

中華人民共和国の道徳教科書にみる自己肯定感の育て方と愛国心への集約

中华人民共和国道德教科书如何培养自我肯定、聚焦爱国主义

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
長崎総合科学大学紀要
影响因子：
0
作者：
白石正人;前田博哉;白石正人(福岡教育大学)，久重雄太(東京都立白鷺特別支援学校);上薗恒太郎，蒲池文恵
通讯作者：
上薗恒太郎，蒲池文恵

中華人民共和国の道徳教科書における戦争と平和

中华人民共和国道德教科书中的战争与和平

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
蒲池文恵;上薗恒太郎
通讯作者：
上薗恒太郎

「考え、議論する」道徳授業をめざそう！　手づくり連想マップの活用

让我们以“思考、讨论”的道德课堂为目标！

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
はばたこう明日へ
影响因子：
0
作者：
白石正人;前田博哉;白石正人(福岡教育大学)，久重雄太(東京都立白鷺特別支援学校);上薗恒太郎，蒲池文恵;上薗恒太郎
通讯作者：
上薗恒太郎

Moral Education Lessons as a Process of Listening to Others and Self-affirmation

道德教育课是倾听他人和自我肯定的过程

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
Yen=Hsin Chen;Kohtaro Kamizono;Ko Okazaki
通讯作者：
Ko Okazaki

DOI：
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作者：
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Kamizono Kohtaro其他文献

特別支援学校での情報モラル教育

特殊需要学校的信息德育

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
学習情報研究
影响因子：
0
作者：
Kamizono Kohtaro,　Morinaga Kenji;Chen;Yen-Hsin;Min-Yun;Yang;Yi-Lung;Chiu;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎;上薗恒太郎，森永謙二;Kamizono　Kohtaro;上薗恒太郎;上薗恒太郎;上薗恒太郎;森永謙二，上薗恒太郎;岡崎耕，上薗恒太郎;上薗恒太郎;Kamizono Kohtaro;上薗恒太郎;爲川雄二;爲川雄二
通讯作者：
爲川雄二

Learning computer programming in special needs schools for intellectual disabilities in Japan: a questionnaire survey.

日本智障特殊需要学校学习计算机编程：问卷调查。

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kamizono Kohtaro,　Morinaga Kenji;Chen;Yen-Hsin;Min-Yun;Yang;Yi-Lung;Chiu;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎;上薗恒太郎，森永謙二;Kamizono　Kohtaro;上薗恒太郎;上薗恒太郎;上薗恒太郎;森永謙二，上薗恒太郎;岡崎耕，上薗恒太郎;上薗恒太郎;Kamizono Kohtaro;上薗恒太郎;爲川雄二;爲川雄二;爲川雄二;Tamekawa Yuji
通讯作者：
Tamekawa Yuji

Using a Movie to Enhance Students’Self-Affirmative Consciousness and Their Respect for Life

用电影增强学生的自我肯定意识和对生命的尊重

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kamizono Kohtaro,　Morinaga Kenji;Chen;Yen-Hsin;Min-Yun;Yang;Yi-Lung;Chiu;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎;上薗恒太郎，森永謙二;Kamizono　Kohtaro;上薗恒太郎;上薗恒太郎;上薗恒太郎;森永謙二，上薗恒太郎;岡崎耕，上薗恒太郎;上薗恒太郎;Kamizono Kohtaro
通讯作者：
Kamizono Kohtaro

知的障害生徒におけるネット利用に関する諸状況　－スマートフォン等の利用やネットトラブルの状況ならびに，発達レベルと情報モラル習得との関係－

智障学生与网络使用有关的各种状况 - 智能手机使用状况、网络问题、发展水平与信息道德习得的关系 -

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kamizono Kohtaro,　Morinaga Kenji;Chen;Yen-Hsin;Min-Yun;Yang;Yi-Lung;Chiu;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎;上薗恒太郎，森永謙二;Kamizono　Kohtaro;上薗恒太郎;上薗恒太郎;上薗恒太郎;森永謙二，上薗恒太郎;岡崎耕，上薗恒太郎;上薗恒太郎;Kamizono Kohtaro;上薗恒太郎;爲川雄二;爲川雄二;爲川雄二;Tamekawa Yuji;山口美範，伊藤浩，爲川雄二;爲川雄二;爲川雄二;爲川雄二;爲川雄二;爲川雄二
通讯作者：
爲川雄二

成人期知的障害者の情報モラルの向上に対する支援実践－自他の相違の視点からの取り組み－

支持提高智障成年人信息道德的实践——从自我与他人差异的角度出发——

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kamizono Kohtaro,　Morinaga Kenji;Chen;Yen-Hsin;Min-Yun;Yang;Yi-Lung;Chiu;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎;梅本雄史，田中顕一，上薗恒太郎;上薗恒太郎，森永謙二;Kamizono　Kohtaro;上薗恒太郎;上薗恒太郎;上薗恒太郎;森永謙二，上薗恒太郎;岡崎耕，上薗恒太郎;上薗恒太郎;Kamizono Kohtaro;上薗恒太郎;爲川雄二;爲川雄二;爲川雄二;Tamekawa Yuji;山口美範，伊藤浩，爲川雄二
通讯作者：
山口美範，伊藤浩，爲川雄二