Developmental interrelationships among reading comprehension ability in English and its components: A longitudinal study

英语阅读理解能力及其组成部分之间发展的相互关系：一项纵向研究

• 批准号: 26370697
• 负责人: Yamashita Junko
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Nagoya University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26370697/
• 关键词: 第二言語読解力; 母語の読解力; 語彙文法力; 聴解力; コンポーネント; 言語処理効率; 縦断的研究; 中等教育レベル; 第二言語; 読解力; 正書法処理; 音韻処理; 読解

项目成果

Knowledge and skill factors that account for EFL reading: The case of Japanese learners from Grade 9 to 11.

影响 EFL 阅读的知识和技能因素：以 9 至 11 年级日语学习者为例。

• 发表时间: 2018
• 作者: Yamashita;J.;& Shiotsu;T.
• 通讯作者: T.

Possibility of semantic involvement in the L1-L2 congruency effect in the processing of L2 collocations

L2 搭配处理中 L1-L2 一致性效应中语义参与的可能性

• DOI: 10.1075/jsls.17024.yam
• 发表时间: 2018
• 期刊: Journal of Second Language Studies
• 影响因子: 1
• 作者: Yamahsita;J.
• 通讯作者: J.

Prompts in a phrasal decision task for investigating L1 effects on the acquisition of L2 collocations

提示进行短语决策任务，以调查 L1 对习得 L2 搭配的影响

• 发表时间: 2015
• 作者: Yamashita;J.
• 通讯作者: J.

Word frequency, collocational frequency, L1 congruency, and proficiency in L2 collocational processing: What accounts for L2 performance?

词频、搭配频率、L1 一致性以及 L2 搭配处理的熟练程度：是什么影响了 L2 的表现？

• DOI: 10.1017/s0272263117000237
• 发表时间: 2017
• 期刊: Studies in Second Language Acquisition.
• 作者: Wolter;B.;& Yamashita;J.
• 通讯作者: J.

第二言語読解のコンポーネント：メタ分析と日本の中等教育レベルの横断的研究から

第二语言阅读理解的组成部分：日本中等教育水平的荟萃分析和横断面研究

• 发表时间: 2015
• 作者: Yamashita;J.;山下淳子
• 通讯作者: 山下淳子