On constructoin of distributed LMS to realize universal e-Learning environment
构建分布式学习管理系统实现通用电子学习环境
基本信息
- 批准号:25280124
- 负责人:
- 金额:$ 9.15万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2013
- 资助国家:日本
- 起止时间:2013-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
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A New Approach for Delivering e-Learning Complex Courses in Indonesia
在印度尼西亚提供电子学习复杂课程的新方法
- DOI:10.17706/ijeeee.2017.7.2.132-145
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Sumenge Tangkawarouw Godion Kaunang;Tsuyoshi Usagawa
- 通讯作者:Tsuyoshi Usagawa
Potential of e-Learning for Enhancing Graduate and Undergraduate Education
电子学习在加强研究生和本科生教育方面的潜力
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tsuyoshi Usagawa;Kohichi Ogata
- 通讯作者:Kohichi Ogata
Comparison of E-learning Readiness in Yangon and Mandalay Technological Universities in Myanmar
缅甸仰光和曼德勒理工大学的电子学习准备情况比较
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mon Mon The;Thanda Win;May Zin Oo; Tsuyoshi Usagawa
- 通讯作者:Tsuyoshi Usagawa
Importance of E-learning Education for Technological Universities in Myanmar and Influences on Students’ E-Learning Readiness
电子学习教育对缅甸科技大学的重要性及其对学生电子学习准备程度的影响
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Mon Mon The;Thanda Win;May Zin Oo;Tsuyoshi Usagawa
- 通讯作者:Tsuyoshi Usagawa
FCF 学生証と Android 端末による出席管理システムの Moodle への実装
在Moodle上使用FCF学生ID和Android设备实现考勤管理系统
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:仲島悠平;前川嵩博;永井孝幸;喜多敏博; 苣木禎史;宇佐川毅
- 通讯作者:宇佐川毅
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Learning Analytics: Analyzing Various Aspects of Learners’ Performance in Blended Courses. The Case of Kabul Polytechnic University, Afghanistan
学习分析:分析学习者在混合课程中表现的各个方面。以阿富汗喀布尔理工大学为例。
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- 影响因子:0
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Mukhtar Sohail
Portable Keyword Spotting and Sound Source Detection System Design on Mobile Robot with Mini Microphone Array
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- 影响因子:0
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10.3991/ijet.v16i11.20757 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Sokout Hamidullah;Usagawa Tsuyoshi - 通讯作者:
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19K14316 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 9.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
学習者同士の繋がるeラーニングにおける学習回避要因を加味した継続支援の検討
考虑持续支持,考虑连接学习者的电子学习中的学习回避因素
- 批准号:
15J00506 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 9.15万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows