Graphical Models from Partially Observed Interactions with Biomedical Applications
部分观察到的与生物医学应用相互作用的图形模型
基本信息
- 批准号:10452586
- 负责人:
- 金额:$ 20万
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:
- 财政年份:2020
- 资助国家:美国
- 起止时间:2020-08-01 至 2024-07-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
RELEVANCE (See instructions):
相关性(请参阅说明):
项目成果
期刊论文数量(12)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Minipatch Learning as Implicit Ridge-Like Regularization.
- DOI:10.1109/bigcomp51126.2021.00021
- 发表时间:2021-01
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yao T;LeJeune D;Javadi H;Baraniuk RG;Allen GI
- 通讯作者:Allen GI
MP-Boost: Minipatch Boosting via Adaptive Feature and Observation Sampling.
- DOI:10.1109/bigcomp51126.2021.00023
- 发表时间:2021-01
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Toghani MT;Allen GI
- 通讯作者:Allen GI
Detection of Junctional Ectopic Tachycardia by Central Venous Pressure.
- DOI:10.1007/978-3-030-77211-6_29
- 发表时间:2021-06
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tan X;Dai Y;Humayun AI;Chen H;Allen GI;Jain PN
- 通讯作者:Jain PN
State and Topology Estimation for Unobservable Distribution Systems using Deep Neural Networks.
使用深度神经网络对不可观测的配电系统进行状态和拓扑估计。
- DOI:10.1109/tim.2022.3167722
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:5.6
- 作者:Azimian,Behrouz;Biswas,ReetamSen;Moshtagh,Shiva;Pal,Anamitra;Tong,Lang;Dasarathy,Gautam
- 通讯作者:Dasarathy,Gautam
Digital medicine and the curse of dimensionality.
- DOI:10.1038/s41746-021-00521-5
- 发表时间:2021-10-28
- 期刊:
- 影响因子:15.2
- 作者:Berisha V;Krantsevich C;Hahn PR;Hahn S;Dasarathy G;Turaga P;Liss J
- 通讯作者:Liss J
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Genevera Irene Allen其他文献
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Graphical Models from Partially Observed Interactions with Biomedical Applications
部分观察到的与生物医学应用相互作用的图形模型
- 批准号:
10215569 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 20万 - 项目类别:
相似国自然基金
Galaxy Analytical Modeling
Evolution (GAME) and cosmological
hydrodynamic simulations.
- 批准号:
- 批准年份:2025
- 资助金额:10.0 万元
- 项目类别:省市级项目
相似海外基金
Collaborative Research: Modeling inclusive computational thinking instruction: Video cases for developing teacher knowledge
协作研究:包容性计算思维教学建模:用于发展教师知识的视频案例
- 批准号:
2318167 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 20万 - 项目类别:
Continuing Grant
Collaborative Research: Modeling inclusive computational thinking instruction: Video cases for developing teacher knowledge
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- 批准号:
2318168 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 20万 - 项目类别:
Continuing Grant
Measuring and Modeling Visual Attention in Online Multimedia Instruction
在线多媒体教学中视觉注意力的测量和建模
- 批准号:
2055406 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 20万 - 项目类别:
Standard Grant
Supporting the Implementation of Scientific Modeling Instruction in High School Chemistry and Biology in Rural Schools
支持农村学校高中化学生物科学建模教学实施
- 批准号:
2101590 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 20万 - 项目类别:
Continuing Grant
Measuring and Modeling Visual Attention in Online Multimedia Instruction
在线多媒体教学中视觉注意力的测量和建模
- 批准号:
2100071 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 20万 - 项目类别:
Standard Grant
Measuring and Modeling Visual Attention in Online Multimedia Instruction
在线多媒体教学中视觉注意力的测量和建模
- 批准号:
2100218 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 20万 - 项目类别:
Standard Grant
ECR DBER DCL: Describing the Neurobehavioral Effects of Modeling-Based Instruction in Undergraduate Life Sciences Education
ECR DBER DCL:描述本科生命科学教育中基于建模的教学的神经行为效应
- 批准号:
2000549 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 20万 - 项目类别:
Standard Grant
ECR DBER DCL: Describing the Neurobehavioral Effects of Modeling-Based Instruction in Undergraduate Life Sciences Education
ECR DBER DCL:描述本科生命科学教育中基于建模的教学的神经行为效应
- 批准号:
2000605 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 20万 - 项目类别:
Standard Grant
The modeling of the wood cutting skill to realize the skill person training by the educational institution and establishment of the instruction method
木工切削技能建模实现教育机构技能人才培养及教学方法的建立
- 批准号:
15K04437 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 20万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
STTR Phase I: An intuitive and tactile quantum mechanical molecular modeling tool for instruction of chemistry students
STTR 第一阶段:用于指导化学学生的直观且可触觉的量子力学分子建模工具
- 批准号:
1521399 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 20万 - 项目类别:
Standard Grant














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