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Enhancing expert thinking and problem-solving: the development of insight and perspective in theory and practice

增强专家思维和解决问题的能力：理论和实践中洞察力和视角的发展

基本信息

批准号：
ES/H023224/1
负责人：
Alison Wray
金额：
$ 10.41万
依托单位：
CARDIFF UNIVERSITY
依托单位国家：
英国
项目类别：
Research Grant
财政年份：
2010
资助国家：
英国
起止时间：
2010 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://gtr.ukri.org/projects?ref=ES%2FH023224%2F1
关键词：
Enhancing expert thinking problem solving

项目摘要

Abstracts are not currently available in GtR for all funded research. This is normally because the abstract was not required at the time of proposal submission, but may be because it included sensitive information such as personal details.

目前GtR中并没有提供所有资助研究的摘要。这通常是因为在提交提案时不需要摘要，但也可能是因为它包含敏感信息，如个人详细信息。

项目成果

期刊论文数量（3）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Accelerating the development of Expertise: A Step-Change in Social Science Research Capacity Building

加速专业知识的发展：社会科学研究能力建设的阶跃变化

DOI：
10.1080/00071005.2011.599790
发表时间：
2011
期刊：
British Journal of Educational Studies
影响因子：
1.9
作者：
Wray A
通讯作者：
Wray A

Deploying linguistic theory to identify and resolve terminological issues in dementia research

利用语言理论来识别和解决痴呆症研究中的术语问题

DOI：
发表时间：
期刊：
Submitted to Journal of Language and Social Psychology (special issue edited by J Krieger & C Gallois)
影响因子：
0
作者：
Wray, A
通讯作者：
Wray, A

Developing social science research expertise: a resource and guide for trainers

发展社会科学研究专业知识：培训师资源和指南

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
0
作者：
Wray A
通讯作者：
Wray A

DOI：
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作者：
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Alison Wray其他文献

Craniopharyngioma: the pendulum of surgical management

DOI：
10.1007/s00381-005-1209-2
发表时间：
2005-08-03
期刊：
CHILDS NERVOUS SYSTEM
影响因子：
1.200
作者：
Christian Sainte-Rose;Stéphanie Puget;Alison Wray;Michel Zerah;Jacques Grill;Raja Brauner;Nathalie Boddaert;Alain Pierre-Kahn
通讯作者：
Alain Pierre-Kahn

The Fall and Rise of Linguists in Education Policy-Making: From “Common Sense” to Common Ground

DOI：
10.1023/a:1014552829698
发表时间：
2002-03-01
期刊：
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影响因子：
2.200
作者：
Mike Wallace;Alison Wray
通讯作者：
Alison Wray

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DOI：
发表时间：
2020
期刊：
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影响因子：
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作者：
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通讯作者：
I. Ringshausen

Determiners of social inclusion and exclusion in the dementia context

痴呆症背景下社会包容和排斥的决定因素

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
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影响因子：
0.8
作者：
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通讯作者：
Axel Bergström

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成人威尔士语教学方法、方法和资源：全面的研究和对前进方向的批判性回顾

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
0
作者：
D. M. Chríost;Patrick Joseph Carlin;Sioned Mair Davies;Tess Fitzpatrick;Anys Jones;Rachel Heath;Jennifer Jane Marshall;Steve Morris;Adrian Price;R. Vanderplank;Catherine Walter;Alison Wray
通讯作者：
Alison Wray