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Social and cognitive predictors of success in the transition to school

向学校过渡成功的社会和认知预测因素

基本信息

批准号：
RES-000-23-1371
负责人：
Claire Hughes
金额：
$ 33.96万
依托单位：
University of Cambridge
依托单位国家：
英国
项目类别：
Research Grant
财政年份：
2006
资助国家：
英国
起止时间：
2006 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://gtr.ukri.org/projects?ref=RES-000-23-1371
关键词：
Social cognitive predictors success transition

项目摘要

Abstracts are not currently available in GtR for all funded research. This is normally because the abstract was not required at the time of proposal submission, but may be because it included sensitive information such as personal details.

目前GtR中并没有所有资助研究的摘要。这通常是因为在提交提案时不需要摘要，但也可能是因为摘要中包含个人详细信息等敏感信息。

项目成果

期刊论文数量（8）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Does executive function matter for preschoolers' problem behaviors?

DOI：
10.1007/s10802-007-9107-6
发表时间：
2008-01-01
期刊：
JOURNAL OF ABNORMAL CHILD PSYCHOLOGY
影响因子：
3.6
作者：
Hughes, Claire;Ensor, Rosie
通讯作者：
Ensor, Rosie

Socioemotional Development in the Toddler Years: Transitions and Transformations

幼儿时期的社会情感发展：过渡和转变

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
0
作者：
Brownell, Celia A.;Kopp, Claire B.
通讯作者：
Kopp, Claire B.

Self- and Social-Regulation: The Development of Social Interaction, Social Understanding, and Executive Functions

自我调节和社会调节：社会互动、社会理解和执行功能的发展

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
0
作者：
Sokol Bryan
通讯作者：
Sokol Bryan

Social Understanding and Social Lives: From Toddlerhood through to the Transition to School

社会理解和社会生活：从幼儿期到过渡到学校

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
0
作者：
Hughes
通讯作者：
Hughes

DOI：
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影响因子：
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作者：
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通讯作者：
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数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

作者：
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作者：
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作者：
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数据更新时间：{{ patent.updateTime }}

Claire Hughes其他文献

Emission of atmospherically significant halocarbons by naturally occurring and farmed tropical macroalgae

天然存在和养殖的热带大型藻类排放对大气有意义的卤化碳

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
E. Leedham;Claire Hughes;F. Keng;S. Phang;G. Malin;W. Sturges
通讯作者：
W. Sturges

An East-West contrast in executive function: Measurement invariance of computerized tasks in school-aged children and adolescents.

执行功能的东西方对比：学龄儿童和青少年计算机化任务的测量不变性。

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
Journal of Experimental Child Psychology
影响因子：
2.6
作者：
Chengyi Xu;M. Ellefson;F. Ng;Qian Wang;Claire Hughes
通讯作者：
Claire Hughes

Worrying in the wings? Negative emotional birth memories in mothers and fathers show similar associations with perinatal mood disturbance and delivery mode

还在担心吗？

DOI：
10.1007/s00737-019-00973-5
发表时间：
2019
期刊：
Archives of Women's Mental Health
影响因子：
0
作者：
Claire Hughes;Sarah Foley;R. Devine;A. Ribner;Lara Kyriakou;Lucy Boddington;E. Holmes;J. Mesman;C. Blair;Lenneke R. A. Alink;M. Branger;Wendy V. Browne;Rosanneke A. G. Emmen;Anja Lindberg;Gabrielle McHarg;Mi
通讯作者：
Mi