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Learning as Work: Teaching and Learning Processes in the Comtemporary Work Organisation

Learning as Work: Teaching and Learning Processes in the Comtemporary Work Organisation
作为工作的学习：当代工作组织中的教学过程
批准号：
RES-139-25-0110-A
负责人：
Alan Felstead
金额：
$0.0万
依托单位：
CARDIFF UNIVERSITY
依托单位国家：
英国
项目类别：
Research Grant
财政年份：
2006
资助国家：
英国
项目状态：
已结题
起止时间：
2006 至 --
来源：
https://gtr.ukri.org/projects?ref=RES-139-25-0110-A
关键词：
LearningWorkTeachingProcessesComtemporary

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会议论文
Making a sales advisor: the limits of training 'instrumental empathy'
成为一名销售顾问：训练“工具性同理心”的局限性
DOI： 10.1080/13636820802305546
发表时间： 2008
期刊： Journal of Vocational Education & Training
影响因子： 1.9
作者： [Kakavelakis K]
通讯作者： Kakavelakis K
Improving Working as Learning
改善工作学习
DOI： --
发表时间： 2009
期刊：
影响因子： --
作者： [Felstead]
通讯作者： Felstead
Skills and Employment Survey 2023: Continuity and Change
  • 批准号：
    ES/X007987/1
  • 项目类别：
    Research Grant
  • 资助金额：
    $198.54万
  • 财政年份：
    2023
  • 负责人：
    Alan Felstead
  • 依托单位：
    CARDIFF UNIVERSITY
Skills and Employment Survey 2017
  • 批准号：
    ES/P005292/1
  • 项目类别：
    Research Grant
  • 资助金额：
    $126.99万
  • 财政年份：
    2017
  • 负责人：
    Alan Felstead
  • 依托单位：
    CARDIFF UNIVERSITY
Skills and Employment Survey 2011/12
  • 批准号：
    ES/I03792X/1
  • 项目类别：
    Research Grant
  • 资助金额：
    $90.39万
  • 财政年份：
    2011
  • 负责人：
    Alan Felstead
  • 依托单位：
    University College London
海外基金