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Children's language learning and the development of intersubjectivity
儿童语言学习与主体间性发展
基本信息
- 批准号：DP130101655
- 负责人：
- 金额：$ 62.35万
- 依托单位：
- 依托单位国家：澳大利亚
- 项目类别：Discovery Projects
- 财政年份：2013
- 资助国家：澳大利亚
- 起止时间：2013-02-08 至 2016-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
How do children learn languages? How do they learn to understand the intentions and perspectives of others, and coordinate their own with them? Based on research in the Highlands of Papua New Guinea, this project will answer these questions, showing how the two processes are related to each other by studying them in a cross-cultural way.
儿童如何学习语言？他们如何学会理解他人的意图和观点，并与他们协调自己的观点？该项目将以在巴布亚新几内亚高地的研究为基础，回答这些问题，通过以跨文化的方式研究这两个过程，说明它们是如何相互关联的。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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- 资助金额：
$ 62.35万 - 项目类别：
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$ 62.35万 - 项目类别：
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10656765 - 财政年份：2023
- 资助金额：
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10741668 - 财政年份：2023
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