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Interactive Mathematics Programs (IMP)
互动数学课程（IMP）
基本信息
- 批准号：419719-2011
- 负责人：
- 金额：$ 1.22万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：PromoScience
- 财政年份：2013
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2013-01-01 至 2014-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
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项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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Paisley, Catherine其他文献
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Interactive Mathematics Programs (IMP)
互动数学课程（IMP）
- 批准号：
419719-2011 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.22万 - 项目类别：
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Technology integration program (TIP)
技术整合计划（TIP）
- 批准号：
387161-2009 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.22万 - 项目类别：
PromoScience
Interactive Mathematics Programs (IMP)
互动数学课程（IMP）
- 批准号：
419719-2011 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.22万 - 项目类别：
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Technology integration program (TIP)
技术整合计划（TIP）
- 批准号：
387161-2009 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 1.22万 - 项目类别：
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Technology integration program (TIP)
技术整合计划（TIP）
- 批准号：
387161-2009 - 财政年份：2009
- 资助金额：
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PromoScience
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合作研究：在启蒙计划中促进拉丁裔儿童早期数学教育的公平性
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实现数学本科课程的关键转变（ACT UP 数学）
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与其他科目相关的幼儿数学教育计划
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Determining the Characteristics of Equitable Mathematics Programs
确定公平数学项目的特征
- 批准号：
1934054 - 财政年份：2020
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$ 1.22万 - 项目类别：
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Standard Grant