刷新
{{item.name}}会员
Active Textbook - New (completely re-designed) version
活动教科书 - 新（完全重新设计）版本
基本信息
- 批准号：441823-2012
- 负责人：
- 金额：$ 0.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：Experience Awards (previously Industrial Undergraduate Student Research Awards)
- 财政年份：2013
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2013-01-01 至 2014-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
No summary - Aucun sommaire
没有总结- Aucun sommaire
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Cornax, Andrew其他文献
Cornax, Andrew的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
Developing an Online Textbook Integrating English, Economics and Data Literacy: Collaboration between Japan, China and Korea
开发一本整合英语、经济学和数据素养的在线教材：日本、中国和韩国之间的合作
- 批准号：
23K02464 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Pape-Carpentier's textbook study: its literary value integrated with the field of natural sciences
帕普-卡彭蒂埃的教科书研究：其文学价值与自然科学领域的结合
- 批准号：
23K00457 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A comparison of science curriculum, textbook, and classroom practice between Bangladesh and Japan
孟加拉国和日本科学课程、教科书和课堂实践的比较
- 批准号：
23KF0260 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Modern Literature and Imagined Hometown Represented in the Postwar Taiwanese Literature Textbook
战后台湾文学教科书中的现代文学与想象中的故乡
- 批准号：
22KJ2826 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Clinical and Biological Factors Predicting Lung Transplant Textbook Outcomes (U01)
预测肺移植教科书结果的临床和生物学因素（U01）
- 批准号：
10677558 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Clinical and Biological Factors Predicting Lung Transplant Textbook Outcomes (U01)
预测肺移植教科书结果的临床和生物学因素（U01）
- 批准号：
10431130 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
QR code embedded textbook of "Easy Japanese" on medical staff oriented conversations and Cultural comprehension
嵌入二维码的《简明日语》医护人员对话与文化理解教材
- 批准号：
22K00670 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An empirical study of teacher education to re-materialize arithmetic and mathematics textbook tasks into STEM tasks
将算术和数学课本任务重新具体化为 STEM 任务的教师教育实证研究
- 批准号：
21K02553 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Empirical Macrofinance: Open-source Textbook and Data-sharing Platform
实证宏观金融：开源教材和数据共享平台
- 批准号：
1949504 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Standard Grant