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Simulating Dynamical Systems in 3 Dimensions with Finite Difference Methods
使用有限差分法模拟 3 维动态系统
基本信息
- 批准号：526759-2018
- 负责人：
- 金额：$ 0.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：加拿大
- 项目类别：University Undergraduate Student Research Awards
- 财政年份：2018
- 资助国家：加拿大
- 起止时间：2018-01-01 至 2019-12-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
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项目成果
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Silber, Steven其他文献
Problem-Posing Research in Mathematics Education: Some Answered and Unanswered Questions
- DOI：
10.1007/978-1-4614-6258-3_1 - 发表时间：
2015-01-01 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Cai, Jinfa;Hwang, Stephen;Silber, Steven - 通讯作者：
Silber, Steven
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- DOI：
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{{ truncateString('Silber, Steven', 18)}}的其他基金
Large-scale Modular Simulations of Graphene-hBN Based on the Phase Field Crystal Model
基于相场晶体模型的石墨烯-六方氮化硼大规模模块化模拟
- 批准号：
553841-2020 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
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会议：第57届春季拓扑与动力系统会议
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- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
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会议：2024 年 KUMUNU-ISU 偏微分方程、动力系统和应用会议
- 批准号：
2349508 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
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Conference: Second Joint Alabama--Florida Conference on Differential Equations, Dynamical Systems and Applications
会议：第二届阿拉巴马州-佛罗里达州微分方程、动力系统和应用联合会议
- 批准号：
2342407 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.33万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: RUI: Wave Engineering in 2D Using Hierarchical Nanostructured Dynamical Systems
合作研究：RUI：使用分层纳米结构动力系统进行二维波浪工程
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CAREER: Arithmetic Dynamical Systems on Projective Varieties
职业：射影簇的算术动力系统
- 批准号：
2337942 - 财政年份：2024
- 资助金额：
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Ergodic theory and multifractal analysis for non-uniformly hyperbolic dynamical systems with a non-compact state space
非紧状态空间非均匀双曲动力系统的遍历理论和多重分形分析
- 批准号：
24K06777 - 财政年份：2024
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CAREER: Solving Estimation Problems of Networked Interacting Dynamical Systems Via Exploiting Low Dimensional Structures: Mathematical Foundations, Algorithms and Applications
职业：通过利用低维结构解决网络交互动力系统的估计问题：数学基础、算法和应用
- 批准号：
2340631 - 财政年份：2024
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Dynamical Systems with a View towards Applications
着眼于应用的动力系统
- 批准号：
2350184 - 财政年份：2024
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Conference: Dynamical Systems and Fractal Geometry
会议：动力系统和分形几何
- 批准号：
2402022 - 财政年份：2024
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Making Upper Division Mathematics Courses More Relevant for Future High School Teachers: The Case of Inquiry-Oriented Dynamical Systems and Modeling
使高年级数学课程与未来高中教师更相关：以探究为导向的动力系统和建模案例
- 批准号：
2337047 - 财政年份：2024
- 资助金额：
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