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Improving Student Self-Efficacy and Engagement using Automated Personalized Feedback: A Cohort Study

Improving Student Self-Efficacy and Engagement using Automated Personalized Feedback: A Cohort Study
使用自动个性化反馈提高学生的自我效能和参与度：一项队列研究
批准号：
504992-2017
负责人：
Fraser, IanJames
金额：
$2.55万
依托单位：
University of Guelph
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
Alexander Graham Bell Canada Graduate Scholarships - Doctoral
财政年份：
2019
资助国家：
加拿大
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-01-01 至 2020-12-31
来源：
https://www.nserc-crsng.gc.ca/ase-oro/Details-Detailles_eng.asp?id=677719
关键词：
ImprovingStudentSelfEfficacyEngagement

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Self-Efficacy, Engagment, Educational Data Mining, Student Modeling, Formative Feedback, Adaptive System, Programming, Automatic Assessment, Writing Tasks, Learning Outcomes
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Improving Student Self-Efficacy and Engagement using Automated Personalized Feedback: A Cohort Study
  • 批准号：
    504992-2017
  • 项目类别：
    Alexander Graham Bell Canada Graduate Scholarships - Doctoral
  • 资助金额：
    $2.55万
  • 财政年份：
    2018
  • 负责人：
    Fraser, IanJames
  • 依托单位：
    University of Guelph
Improving Student Self-Efficacy and Engagement using Automated Personalized Feedback: A Cohort Study
  • 批准号：
    504992-2017
  • 项目类别：
    Alexander Graham Bell Canada Graduate Scholarships - Doctoral
  • 资助金额：
    $2.55万
  • 财政年份：
    2017
  • 负责人：
    Fraser, IanJames
  • 依托单位：
    University of Guelph
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