Training Intervention and Program of Support (TIPS) for fostering the adoption of family-centred telehealth interventions in pediatric rehabilitation: A pan-Canadian implementation-effectiveness study.

培训干预和支持计划 (TIPS)，促进在儿科康复中采用以家庭为中心的远程医疗干预措施：一项泛加拿大实施效果研究。

基本信息

批准号：
444658
负责人：
Camden Chantal
金额：
$ 54.62万
依托单位：
Universit de Sherbrooke
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
Operating Grants
财政年份：
2021
资助国家：
加拿大
起止时间：
2021-04-01 至 2025-04-01
项目状态：
未结题

项目摘要

One in five Canadians care for someone with a disability, and nearly 50% of them are parents of a child with a disability. Many felt their rehabilitation needs were not being met, even before the disruptions to healthcare and education systems caused by t

五分之一的加拿大人照顾残疾人，其中近50％是残疾儿童的父母。许多人认为，即使在T造成的医疗保健和教育系统中断之前，他们的康复需求没有得到满足

项目成果

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专利数量（0）

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Training Intervention and Program of Support (TIPS) for fostering the adoption of family-centred telehealth interventions in pediatric rehabilitation: A pan-Canadian implementation-effectiveness study.

培训干预和支持计划 (TIPS)，促进在儿科康复中采用以家庭为中心的远程医疗干预措施：一项泛加拿大实施效果研究。

批准号：
447954
财政年份：
2021
资助金额：
$ 54.62万
项目类别：
Operating Grants

Quelles sont les répercussions de la pandémie du COVID-19 sur la santé mentale des enfants de 5-12 ans, et quels sont les enjeux particuliers pour les enfants handicapés ou ayant une maladie chronique? Une scoping review des problématiques vécues et des p

5-12 岁的儿童对 COVID-19 的大流行的打击乐是什么，以及儿童障碍或慢性病的特殊情况？

批准号：
424876
财政年份：
2020
资助金额：
$ 54.62万
项目类别：
Operating Grants

Using telerehabilitation to support families of children with motor difficulties aged 3-8 years old. A patient-centred, mixed-method innovative pragmatic trial

利用远程康复为 3-8 岁运动障碍儿童的家庭提供支持。

批准号：
385851
财政年份：
2018
资助金额：
$ 54.62万
项目类别：
Operating Grants

Implantation d'un partenariat visant l'application des connaissances intégrée sur le trouble d'acquisition de la coordination afin de promouvoir la participation sociale des enfants (PRO2-TAC) : Quelles sont les priorités des principaux acteurs ?

植入dunpartenariatvisant lapplication des connaissances intégrée sur le Trouble dacquisition de la opportunity de la promouvoir laparticipation des enfants (PRO2-TAC) : Quelles sont les Priorités des principaux acteurs ?